有些人无论做什么事情都喜欢只讲究结果而忽略了中间的过程，但是洛阳学大教育老师认为，在学习中，分数是很重要但是不能只是注重分数而忽略了中间的过程。因为过程中包含了珍贵的学习经验还有一些深刻的情感体验，这些都是宝贵的财富，是以这分数所远不可及的。

考试只是一个里程碑

洛阳学大教育老师认为一个学生真正想学到东西就不能只是为了考试而考试。考试只是对个学生这一阶段的一个考验而已，是一个里程碑，它只是对学生一段时间内的学习成绩进行一次考察并不意味着什么，一次的失误并不表示永远的失败。此外，一个学生到底学到了什么，又学到了多少单凭考试是不能完全表现出来的，还要看孩子平时的表现。学校应让学生自主学习，让学生之间互相打分，在固定的时间展示孩子们的研习结果。这样学生既可以提高学生的学习兴趣，有可以让孩子学到东西而且也不至对考试产生反感。

学习过程远比分数重要

洛阳学大教育小编了解到，在香港就有学校开展了专题研习，研习是由学生和家长一起打分。当有人问及怎样保证打分公平时，校方表示打分只是个概念问题，不是更重要的，他们注重的是工程。而且学校要求打分只是为了给学生鼓励，鼓励学生自主学习研究，只有这样孩子才真正可以学到东西。另外，学校称孩子们一般很享受这个过程，对打分也不是很紧张，学校这么做只是希望孩子可以养成注重过程的习惯而已。

学校要像一个大家庭

洛阳学大教育专家认为，想让学生取得进步只有学生单方的努力是不够的，学校也要跟着一起进步。首先要改变的就是校长。有些校长总是一副高高在上的样子，不仅学生害怕，连老师见了都有所畏惧，这样的校长就不是一个好校长。作为校长有一定的威严是必要的但是也要有平易近人的一面。校长是一个学校的领头人，也要和老师、学生保持好关系，不仅要多和老师沟通还要走进学生了解他们的想法。学生才是学校真正的主人，跟学生打成一片了解他们的需求和困惑，让学校变成一个大家庭才有利于其中每个成员的成长。

洛阳学大教育小编认为，学习成绩是很重要，但是他只是一个分数不能代表什么，但是由于现在的人们越来越浮躁，只注重结果甚至为了结果不择手段，这些都是不可取的。尤其是在学习当中，自己学习了什么，学到了什么只有自己更清楚，不必过于纠结于成绩。成绩不理想的时候就想想你在学习的时候收获了什么，是不是比那苍白的一纸成绩更有意义。

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