作为一年级的语文老师，更难过的恐怕是孩子一个字都不会写，比如教孩子组个简单的词，但是孩子却不会写，无奈只能先用拼音代，写出拼音也算对。而无锡学大教育教育小编了解到，近日，媒体报道，在重庆江北区的一个家长很郁闷，孩子作业字都写对了，却因为没有按照老师的要求“没教过的字一律用拼音”结果只得了A-，而且老师还特意批注“没学过写的字用拼音！”

无锡学大教育老师了解到，这位郁闷的家长文女士表示，自己的小孩童童从那天以后，就不再临摹汉字了，连平时会写的字都拒绝写，说“老师没教过”。这让文女士很担心，既担忧女儿对老师过于依赖，又担心这次普通的作业会影响女儿的自学动力。

会写也得写拼音

文女士介绍，有一天去女儿童童回家，以前都是看到女儿蹦蹦跳跳的，那天却格外安静。文女士就询问女儿发生什么事了，童童拿出作业本给她看，说自己只得了A-，而且还被点名批评不按老师要求做。

无锡学大教育研究介绍，童童的作业是写“一、二、三”，老师在黑板上写了几个词，包括“一个人”、“三间房”等，让孩子们抄下来，并告诉孩子们，不会写的字就用拼音。文女士发现，孩子“一个人”“三间房”这几个字都写对了，作业却只得了一个A-。老师还在等级后给予了批注：没学过写的字用拼音！

家长学生的疑惑

无锡学大教育一对一辅导老师了解到，童童在上小学前就认识了不少字，即使不用拼音，也能读懂童话书和部分报纸。但关于这次作业，童童说，“这些字我都会写，老师还是只给我了A-，班上还有两个同学也是这样的，今天老师还当着全班同学的面点了我们的名，说我们不按老师的要求做。”面对女儿的委屈，文女士觉得有些难以理解：“孩子会写的字不准写，非得用拼音，不写拼音就得A-，怎么感觉有点按部就班？”

无锡学大教育专家表示，这位老师很敬业，但不得不说方式有些呆板，一年级的小孩是应该关注孩子的拼音，主要教会孩子拼音，但并不是说孩子就不能学汉字，学会拼音更终还是为了学汉字，揠苗助长不可以，压着苗不让长也不对。