很多的学校会把学生分为好几个等级，有普通班，尖子班，而尖子班是很多学生向往的，但是，尖子班的压力也是很大的，高中的学生有很多，老师该如何培养尖子生呢？各位老师不用发愁，接下来，重庆京翰教育来交给您几招，教您该如何培养高中尖子生。

很多人都把尖子生的定义理解错了，有的人认为尖子生就是天生就很聪明，根本就不用去培养，或者有人认为，尖子生很难培养，一不小心，会一想到学生的正常学习生活。其实，这些想法都太极端了，尖子生的聪明，不是都靠先天的与生俱有，更多的是通过，后天的努力形成的，没有最强，正所谓，人外有人，天外有天，每个尖子生都有自己的特长，一个优秀的尖子生背后，肯定拥有一个优秀的团队，所以，不能因为一个人的优秀，就把这个人当做上天赐予的生物一样来对待，在尖子生的背后，永远有不为人知的努力。

其次，就是要有一双发现璞玉的眼睛，有时候，人们很容易把闪闪发光的金子，当做稻草一样忽略掉，所以，班主任要仔细了解每一位学生的情况，发现学生身上的特点特长。所谓的尖子上，并不是因为学习成绩好就被称作尖子生，有时候，也是由自身的特点特长来凸显自己，这也是尖子生的一种。这时候，老师们可以把学生朝着其优势特长的方向去发展，才能激发学生的学习热情。

另外，重要的一点就是要学会培养学生，在培养中，要让每位尖子生学会取长补短，不能只是发扬自己的长处，避讳自己的短处，要有一双发现优点的眼睛，这是对培养一个尖子生很重要的一点。另外，学校的规章制度是很重要的，不能因为个人的自身优势，就对把学校的规章制度抛之脑后，无论是在什么情况下，都要做一个遵纪守法的学生。

以上就是重庆京翰学堂，告诉各位老师，该如何培养一个尖子生的几个说法。其实，想要培养一个好的学生，只要用对了方法，在学生身上多下点功夫，多给学生一点鼓励，但是也要防止学生傲慢，无视他人。在做成材之前，先要学会做人，成功做人后，才能成才。