今年秋季开学，有很多的“金猪宝宝”蜂拥进入了小学。那么，随之升格为“小学家长”的年轻的父母们，对孩子应该怎么样去适应呢，自己应该需要怎么样的去转型等等的问题就会感到非常的困惑，大多都表现的有一些“焦虑”。深圳学大教育专家给家长们支招，做到如何转型。

补上生活能力这一课

“家长之前过度强调孩子的学识而忽略生活自理技能的准备，也在一定程度上造成孩子的适应障碍。 ”

每年在小学一年级的新生中，都会出现孩子大小便自己不会解决的问题。有一次，有一个小女孩自己大便以后不会自己擦屁股，就提着裤子跑到老师的办公室找老师帮助。“有些家长可能会笑：这么简单的事情，怎么可能不会做？但现实中，确实有部分家长会忽略这些，一年级的小男孩小便滴漏在裤子上，小女孩上厕所时不记得带纸巾等，生活自理能力差也会在很大程度上影响其学习自信心。 ”

深圳学大教育一对一辅导老师建议家长可以鼓励孩子利用课间、体育课等互动交流的时间，多与周围小朋友交流，孩子熟悉了同学、老师，自然会对新环境产生认同感。在生活方面，家长首先应鼓励孩子去认识新伙伴。幼儿园升入小学后，孩子一下子要面对全新的校园环境、新老师、新同学，难免会有陌生感。

在生活方面，有些孩子吃饭太磨蹭，会影响后面的进程，建议家长日常加强训练。家长还应全面关注孩子的吃饭、大小便等训练。多数小学不像幼儿园，不配备起居室、孩子没有午睡条件。因此，小学多数学校在一年级新生的午餐后，安排订正、班会等活动。

很多家长认为，“学习能力”看不见摸不着，培养起来无从下手。学习能力中有三个关键因素。

注意力

粗心大意，是注意力的范围不够；孩子容易半途而废，是注意力的分布性不够；孩子走神分心，是注意力的集中性不够；坐不住，是注意力的稳定性不够；做事拖拉，是注意力的转移性不够——这些都是小学生学习中经常出现的问题。

建议，家长和一年级老师应当通过培养孩子静心倾听、专注于做一件事等方法，提高注意力。

时间管理

据透露，近年来嘉定实验小学花力气培养一年级学生的时间管理能力。时间管理是孩子自我管理的卓绝步，也是提高学习成绩的保障。一年来，孩子们有了一定的任务意识、合理安排时间的能力。

建议，对于孩子做课后作业，家长应尽量减少陪伴，鼓励孩子独立专注完成。此外，家长还要引导孩子统筹安排好课余时间。

精细动作

精细动作直接影响个体神经突出的建立，与个体语文、数学、英语学科的学业成绩有非常显著的相关度。即使是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼协调配合能力，不足以应付学校的基本课业时，也会注意力不集中、拖拉作业。 人脑发育与精细动作的发展密不可分，通过精细动作练习可促进儿童手眼协调能力的发展。

深圳学大教育心理专家表示运动可以培养学生多种能力，这些精细动作将有助于提升学业成绩。

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