对于小学生来说小学时代就是一个记忆的黄金阶段，如果能够把握这个关键的时间点，多背古诗词多学一些古典文化，在将来是会非常有帮助的。但是同时由于小学生的知识储备不够，很多的古诗词都不能够理解，这就成了家长和老师心中的所遇到的一个大问题了。如何去制定一个合理的小学古诗背诵考级方案呢，接下来我们就听一听上海昂立智立方的老师是怎么回答这个问题的吧。

古诗词学习要循序渐进

大家都知道知识是在不断积累中形成和增长的，于是我们在教导小学生背古诗的时候也是如此。在小学中制定合理的古诗背诵考级方案，最需要关注的就是要学会分级。针对不同的地方，不同的年纪都要有不同的方案。低年级的学生可以选择浅显易懂又非常简单的古诗词背诵，而高年级的同学则可以适当增大难度甚至可以选择一些较短的文言文进行背诵。千万不能够所有小学生背诵一样的东西。

教师要经常解读

古人在很早的时候就指出如果背诵的时候不能够理解，那么背诵下来的东西一定会很快就忘记。那么教师在执行小学古诗背诵考级的时候，所制定方案一定要照顾到这一点，千万不能够盲目要求学生大量的背诵却不加以指导，不让学生理解就胡乱背书，这样的方式根本是错误的。完全就是只顾着数量却不关注质量，这样的背诵只能是死记硬背没有过多久就会忘记的一干二净了。

家长需要多多督促

小学生群体其实是一个自制力比较差的群体，很多孩子可能会觉得背诵古诗太难太枯燥了而早早放弃，这个时候就需要家长和学校的共同配合了。家长在面对小学制定的古诗背诵考级方案的时候，一定要大力支持学校。最好在家里多多督促孩子勤背诵，勤读书还可以自己抽查一下孩子过去的背诵情况，千万让孩子认识到古诗背诵的重要性。而不是放任自流让孩子自己去背书。

那么有关于小学古诗背诵考级方案的一些情况和建议我们就先带领大家讨论到这里了，如果各位家长觉得我们上海昂立智立方的老师说的还是有道理的话，不妨就先做起来。小学时光是非常关键的，大家千万不能够浪费了，希望能够通过让孩子背诵古诗学习到更多的东西，对未来也是非常有好处的。

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