昆明学大教育专家了解到教育部今年新出了一条规定，在教育论坛上面引起了大家纷纷的热议。“小学生不能有书面作业。”有家长说：“孩子好像从上了五年级之后，每天晚上写作业都会到十点。更初的时候还以为是孩子自己写的慢，后来和其他的家长聊天才知道他们的孩子也是如此。”

在很多的家长看来，孩子在小学阶段的学习更好是以兴趣为主，如果提前给孩子灌输一些知识的话孩子会出现应付的心态，还有就是抑制了孩子的创造性思维发展。“老师在课上适当指导，让孩子带着问题去参观博物馆、科学馆等，教学效果更明显。”

但是，有一些家长肯定会对新规定能不能落实到实处观望的看法。有家长提出“提倡给学生布置适量的作业也不是一天两天的事情了，可是为让孩子能够好好的上升学，老师依然给孩子布置大量的作业，别的孩子都是这么学习，难道的你的孩子就不学习了吗？” 要控制作业量，除了要提出量化规定，还应该有相应的奖惩机制，如违规者取消评优，多次违规者公开批评甚至开除处分等。

昆明学大教育专家表示依照教育局的规定，小学一年级的学生到小学三年级是不允许举行任何形式的统一考试，从四年级以后每学期就可以举行一次统一考试之外，就不允许在安排其他形式的考试。每门课每学期测试不超过2次，且考试内容严禁超出课程标准。此外，要求小学实行“等级加评语”的评价方式，采取“杰出、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

记者还了解到，目前珠三角地区的小学批改作业评价已经取消了分数制， 采用“ABCD”四个等级来评价。低年级仍采取区统考的方式进行学科考核，有的区县甚至还实行统一改卷。对新规定，有老师则担心难以操作。

“到底是不允许学生考试还是不允许分班呢？如果连更起码的分班测试没有的话，那么教学得的成果就会真的很难来评估。”一位不愿意透露自己姓名得的教导主任直言，如今不少小学教师十分困惑，“无论是按规定还是凭良心，老师都希望减少考试的。但在‘小升初’自主招生择校考热的现实面前，减少测评训练，家长会担心学生基础不牢，竞争力下降。”

在他的眼里，小学生的减负根本问题就是首先要治理初中“掐尖”的这种而恶性竞争，所以应该和招考改革一起循序渐进，不能快刀斩乱麻。他建议，在现阶段能否允许在六年级安排全区统考，“让学生在毕业时知道自己在区内的大致水平，也让招生学校清楚生源情况，以便因材施教。”

昆明学大教育一对一课程老师表示如果从长远的角度来看，要切切实实的减轻学生的负担，就必须要全面的将义务教育的资源做好均衡的分配，改变中高考的适度。

北京学大教育怎么样？