上海易思教育了解到，教育部根据学生减负的十条规定向社会广大群众给出自己的建议和意见。当中对中小学不留书面作业这一项，引起了很多的老师和家长的纷纷热议。

易思教育专家发现，有很多的老师为此非常的担忧，在如今的这种教育模式之下，家长根本就不会允许孩子放学以后就游手好闲，无所事事。而家长们则考虑，该规定与现行情况跨度太大，短期内恐难起到正面意义。

一位小学老师表示“如果我们但从素质教育的角度来考虑问题，这个规定本身就是一个积极向上的，不过真要执行起来估计难度会非常的大。”

据这位老师的介绍，她所在的学校以前有一名老师，对减负和快乐学习的理念是非常崇拜的。这名老师在面对作业时的特点是：在课堂上就让学生将所有任务完成， 放学以后从来都不留书面作业，只是口头上大的作业。如让学生朗读课文两遍、诵读相关的延伸文章或是故事等。“这名老师的做法在学校里显得很另类。”

可是没有坚持很长的时间，很多的家长就开始抗议。小学生放学本来就很早，其他班级的学生回家就是埋头苦写作业，只要他的学生天天没事干，这样的话家长们就非常的担心。

这位老师还表示，在更开始的时候家长们可能还会接受，可是时间久了，就算孩子的学习成绩没有下降，家长们也会着急的，“他们就会认为老师的人品会有很大的问题，这是不负责的一种表现。”老师说，后来，一些家长在和当事老师沟通无果的情况下向学校进行了投诉，学校认为这名老师没错，并未对他进行处罚，但是老师的积极性受到了很大打击，此后不得不象征性地布置一些书面作业，之前的不留作业的尝试，只能宣告“失败”。

如今的学生差不多三点就放学了，要是学校不给学生布置作业的话，在睡觉以前这么长的时间孩子们要用来干嘛呢？不少家长认为，孩子的负担过重问题确实应该解决，但是如果学校不留一点书面作业，则又存在矫枉过正的弊端。

针对这样的情况，家长们也是无可奈何。有一位学生的家长却一针见血的指出，在如今的应试教育环境之下，就算学校不给学生流书面作业，学生的家长也会想尽一切办法来给孩子布置很多的作业。上海易思教育中心。

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