很多时候，小学生想要把语文学好，就要从写文章开始，能写出一篇好的文章，是帮助小学还是呢个提高成绩的关键步骤，同时，在写文章的时候，也能够提高小学生的观察能力，思考能力，和语言组织能力。怎样帮助小学生提高写作技巧？怎样提升小学写作能力？本文将由上海至慧学堂来为大家详细介绍。

写文章提高了小学生对认识事物和对事物的表达能力上有着很大的帮助。能写出对事物的见解和改观，处于平时对事物的认识和经验，只有认识和经验，才能够写出东西，但是前提是要有好的写作水平。以下是写文章时的几个点，也是帮助大家提高写文章的技巧，希望大家能够多注意：

一：把对事物的认识，作为是文章的核心点。通过平时对事物的认识、观察、记忆、想象、感情，都转化为文字，多说多写，详细推敲。

二：在写文章时，要结合听说读写，并且要连贯，不能够乱了逻辑。明确写作的目的，标新立异，吸引读者；选择的题材要有一定的根据；注意写作手法，讲究技巧；在文章的一段开头，记得要有小标题，保证每段都清晰明了，不混乱；语言要精美，话语具有带动性，让读者跟着自己的思维走。一般使用的手法有：借物抒情、抑扬顿挫、前后呼应、触景生情等。

三：文章的质量要根据不同年级的学习，来不断提高，一年级是字词:记住好的字词，要知道哪些字词在文中是可以使用的。二年级就要写句子：根据要求或者图片，写句子，要求写完整一句话。三年级讲究片段：三年级的时候，就要求写一段话，每段话要根据之前学的内容，注意词句的使用，及一句话的连贯性，来要求写出整段。四年级开始就要写一整篇了:四年级开始，就要求学生写一整篇文章了，语句通顺，不出现错别字，及注意词句的使用，这是基本要求。五年级需要把所有的内容综合起来写：根据所给内容，自己组合语言，把所有的信息综合起来，写出一篇文章。六年级则是要在五年级的写作基础上再提高，提高个人的写作技巧及写作手法，写出一篇让人赞赏的文章。

四：根据六个不同的阶段，来进行训练，针对每项提出的要求，从第一步开始，慢慢的往下练习，当然，写作水平不算差的学生，可以直接从一端开始练习。最重要的是要知道，在写文章时，有哪些写作技巧，怎样才能帮助我们提高我们的写作能力，针对这两个问题来写。

以上就是上海至慧学堂跟大家说的关于，提高小学作文写作技巧,怎样提升小学写作能力提出的几点，希望每位学生都能够大胆想象，说出自己内心的真实想法，完成一篇好的文章。