幼儿教育是整个人生教育的基础，关乎着幼儿以后的发展，幼儿教育的质量自然广受关注。幼儿教育的方法，也是历来研究幼教的学者专家殚精竭虑所追求。日前，德国知名幼教专家艾申波茜博士来访中国，在观察了在京数所颇具代表性的幼儿园后，感慨称中国在走西方错误的老路。“艾申波茜博士（以下简称艾博士）此次来华，对中国幼儿教育方式感到失望，这值得时下国内幼教研究人员和教师等相关人员反省，找出方法改善幼教模式，缩小中西方差距。”巨人教育幼教研究员说。

毫无疑问，近代以来中西方不只在经济上有差距，中国现行教育模式也与西方差一大截。巨人教育研究员介绍说，中国现行的教育方法虽然部分地区有创新，但主要还是以填鸭式、灌输式为主。然而这两种方式，在上世纪西方就有不少学者开始怀疑并且予以否定，已经花了20世纪整整一个世纪的时间，如今在中国看到幼儿教育仍是如此，艾博士的感慨似乎可以理解。

艾博士在对北京几所具有代表性幼儿园的两千多名孩子的观察后，分享了他自己关于幼教方面的一些经验。据巨人教育研究员介绍，艾博士很反感教师或家长把小学生的学习任务强加到幼儿园孩子身上的做法。他引用更新人脑研究成果，强调儿童大脑中的神经腱只有在孩子主动用脑时才会得到锻炼，对孩子采取灌输或填鸭式的教育方法只会让孩子离真正的教育越走越远。

此外，艾博士也反对婴幼儿长时间上课，他认为，单项增加孩子上课时间，并不能提高孩子成长速度。每一个孩子都有自己生长的时间表，不应该人为地提前或推后。已经有无数的事实证明，违背教育的自然规律是会受到惩罚的。

艾博士给7岁前的孩子们列出具体方面，比如体验过压抑的心情，能够原谅大人某次不公正的惩罚，想赢，但也输得起研究过拉链，会用钥匙开锁，会使用工具等七十多条。

巨人教育专家表示，幼儿教育当以导向性为主，艾申波茜博士的一些观点我们可以不认同，但是，他的观点似乎可以让我们换一个角度去思考幼儿教育。在西方走过的错误上，我们就不要走或者继续走了，探究一种新型的教学方法，对中国幼儿教育发展会有巨大帮助。

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