“让孩子赢在起跑线上”。这句话为很多人津津乐道。有一本书上说到，对于小孩的数学启蒙是越早越好。但是怎样进行数学启蒙教育，却是很少人可以明白其中的道理。至慧学堂小编今天特意为大家准备这一份“数学启蒙教育之早起鸟计划”，让家长们对于小孩子的数学启蒙心里有个谱。通过这份计划，可以在日常生活中多多关注小孩子和数学接触的机会，来引导小孩的兴趣。

首先，学数学肯定是从认数字开始的，至慧学堂的老师建议，可以在平时给孩子一些带有数字的卡片之类的礼物奖励小孩，以此来让小孩接触数字。道德经告诉我们“三生万物”，如果宝宝能辨别3个了，基本上就有了一个初步的数量的概念了。大多数2岁的宝宝是处于认识1和2，无法数清3的阶段。但是他们通常能分清差距较大的多少，同时长短，高矮，大小也都能区别了。

然后是家长在家里也要营造出一种对数学的兴趣氛围。如果家长对于数学都不感兴趣，又怎么教导小孩数学呢？至慧学堂的老师认为，如果家长在家里有表现出对于数学的一种喜欢，那么对于小孩的数学启蒙就可以有一种不教而教的效果。

还有一点就是家长们可以通过制造一些简单数学计算来引导孩子们对于数学的思考。至慧学堂的老师认为，在日常生活中有很多实物可以供家长们做到这一点。比如，有科学实验显示，当你在幕布上放了3个娃娃，再拿进来两个，反而只有一个的时候，6个月的宝宝眼中充满了惊奇，表示不理解，而当结果是五个时候，宝宝瞥一眼就移开了眼光，只表示“这很正常，没有什么可看的”。宝宝掌握这些概念的顺序正如我们预料的一样，先加后减，利用加法让孩子理解乘的概念，分份让孩子理解除的概念。同时至慧学堂的老师表示，宝宝在6个月的时候就有直觉，所以家长可以充分利用好孩子的直觉。

对于小孩的数学启蒙教育有很多方法，更重要的家长们要细心，留心小孩子的细小的变化，抓住时机引导孩子的兴趣。至慧学堂的老师认为，家长们在生活中也可以扮演一个老师的角色，引导孩子的学习，不单只是数学这一方面的启蒙教育。在很多方面，家长都是孩子更好的老师！

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