北京学大教育的老师指出，恐惧心理在儿童中是常见的，这种恐惧情绪是短暂的，不严重的，若是，有些儿童会持续的出现严重的恐惧心理，并出现异常的焦虑，紧张等。那么这时候，家长们就需要有一定的预防或者是准备措施了，接下来的内容就是分析幼儿恐惧的原因，以及针对幼儿恐惧的原因所提出来的有效的调节策略，希望能够帮助到大家。

北京学大教育的老师分析，幼儿恐惧的原因有这么几种，卓绝、就是对恐惧刺激或事件缺乏正确的认知，幼儿的恐惧心理大部分是由于对引起恐惧的事物或现象没有一个全面而正确的认识而产生的，很多的幼儿害怕一个人呆在房间里，他们务必要爸爸或者妈妈或者其他亲近的人在身边陪伴着他们，因为他们总觉得这个世界上存在着妖魔鬼怪，而且这些妖魔鬼怪都是有魔法的，幼儿害怕他们会被抓走，被吃了。

第二、恐惧刺激的泛化，北京学大教育的老师指出，这种恐惧心理是由于幼儿害怕某一种刺激物，进而发展成惧怕与之相似或相关联的其他刺激物，这些刺激物的核心特征相同或者刺激物之间有某种意义上的联系，所以，幼儿只要看到其中一个相关刺激物，就会联想到核心刺激物。导致他们情绪不稳定，比如，一个孩子因为害怕小猫而发展成害怕有毛毛的一切东西。

针对以上这些，北京学大教育的老师表示，家长们需要帮助孩子们重新建立起科学的认知，比如孩子们害怕妖魔鬼怪，那就让他们单独看鬼片，当他们感到害怕的时候，就出现在他们面前，让他们知道那些妖魔鬼怪都是虚构的不存在的。父母永远会陪伴着他们，这样他们就不会再害怕了。而对于恐惧刺激的泛化，北京学大教育的老师指出，那就需要家长们一点点的诱导幼儿接近他们害怕的东西，比如幼儿害怕猫，那就把猫关在笼子里面，更初放在离孩子们更远的地方，但是要让孩子们看到，一天天的移动猫与孩子的距离，时间久了，幼儿也就不会害怕了。

以上就是北京学大教育的老师为大家带来的幼儿恐惧的原因和策略分析，小编觉得，幼儿的虽然小，但是他们跟大人们一样都有着喜怒哀惧的情绪，所以，对于他们的各种情绪，家长们都不能不管不顾，而要给予适当的指导，帮助他们做情绪的主人。

更多精彩课程，请关注：小学英语辅导老师详解英语口语学习方法-报名哥

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！