作为我8岁孩子的妈妈来说，有许多朋友问我为什么我家孩子的数学那么好，我是怎样提高他的数学学习能力的呢?我可以很确定的告诉她们，因为有至慧学堂，之前我的宝宝数学也不好，但把他送到那里后，他的数学成绩就有了很大的提升。

那么至慧学堂是怎样培养和教导小朋友的呢？在我决定要不要把孩子送到那里时，她们为了让我可以安心，让我可以陪孩子上一下那里的课程。我和宝宝一起去上了几节课，我便觉得那里挺不错的，可以把孩子放到那里。

数学的重要目的在于用数学解决日常生活和工作中的实际问题，至慧学堂的老师表示，需要引导学生从实践中学习数学和理解数学，而不只是单单的为了考试。教师要运用各种教学方法引导学生参与学习过程，指导学生掌握学习和思维的方法，切实发挥学生在学习中的主体作用，成为学习的主人，这是非常重要的。至慧学堂就是这样让小朋友正真动到脑子，这让可以加深孩子的记忆力。

让小学生学号数学的重点是：引导学生认识概念的形成 小学生学习数学要经历一定的学习过程，才能在头脑中形成数学认知，才能学好数学。至慧学堂会先让你的孩子理解概念，因为概念是数学知识的基础，引导学生掌握概念是小学数学教学的首要任务，教材中的概念往往是以定义的形式直接呈现在学生面前，学生看到的只是抽象的结论，这就需要教师在引导学生认识概念形成过程中让学生通过观察、分析、比较、综合、抽象、概括等一系列活动形成和掌握概念。

如：教学整数乘以分数的法则，他们是这样安排的：

① 据算式意义操作，让每位学生准备几根小棒，根据12×1/3、12×2/3、12×5/6的意义取出相应的根数，结合后两个题的回答，教师板书：12×2/3=12÷3×2=8、12×5/6=12÷6×5=10。

② 设置障碍激发思考。出示2×2/3让学生模仿练习，练习结果全班学生只会解答卓绝步，因为2除以3除不尽。通过教师启发，学生讨论更后终于完成。2×2/3=2÷3×2=2/3×2=2×2/3=4/3。

③ 学会观察比较，归纳法则。教师引导，学生观察上式的计算步骤并提问：这样的步骤太多，只要从哪一步开始？学生再次感知，发现只要从“用整数与分数的分子相乘、分母不变”这步开始。概念是学习的开端，所以我们要小朋友先了解它，那才会学习它。

我的孩子今天的成绩多亏了至慧学堂啊，要不是它，可能我也会像别的家长那样整天担心我家孩子的学习。那里是值得你信赖的，那里师资力量大，学习风格好。教学器材也非常齐全。你更终一定会信赖你的选择的。

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