激励，会在孩子们的身上产生无穷的效应的，一个受正确激励的孩子可以将他们的潜能发挥出来，帮助他们成就自己，但是，激励也是要讲究技巧的，错误的激励方式有时候不仅不能够起到激励的效果，反而还会适得其反。以下就是智康教育的小编给幼儿教师们带来的几种激励幼儿的教学方法，希望能够帮助到幼儿们。

激励能让孩子更自信，现在的孩子们几乎都是独生子女，因此他们的生活圈子都比较窄，平时接触更多的就是自己的父母，所以胆子比较小，不怎么敢跟生人打交道，因此，教师们就要激励他们跟其他的小朋友交流玩耍，让他们放开自己，智康教育的幼儿教师表示，在课堂上，教师就需要经常的给予他们更多的关注，比如在提问的时候，就可以多多关注一下他们的表情，其实很多时候，这些孩子是知道答案的，但是他们会因为胆小不够自信就不敢举手回答老师的提问，如果这时候老师然他们站起来回来问他，鼓励他们，这会让他们有勇气去回答问题。

另外，智康教育的辅导老师指出，教师应该要足够保护孩子们的自尊心，一般来说，越是自信的孩子他们的自尊心也是很强的，并且他们极度想要表现自己。晓明一直以来都是很自信的孩子，每次做什么事情他都喜欢卓绝个站出来表现自己，有一次同学们学习做早操，老师说要求要一个人领操，晓明很大胆的站出来说自己可以，但是实际上他做的并不好，所以就遭到了很多孩子们的嘲笑，智康教育的小编表示，面对孩子们这样的嘲笑，晓明是很受伤的，所以教师需要给他安慰，保护他们受伤的自尊。

另外，教师们需要激励孩子们创造能力，小孩子每天头脑里面都装着不同的思想，这些小小的念头如果可以得到他人的鼓励，就有可能变成现实，所以，智康教育的辅导老师表示，教师应该要及时询问同学们心里的小想法，并且激励他们的创造性思维，并且尽可能的去帮助他们。

激励一个人，有时候可以成就一个人，幼儿时期，每个孩子都是更聪慧的，如果教师们给予适当的激励方法，说不定就可以给他们带来一片不一样的天地，智康教育的幼儿辅导老师表示，每个孩子都是块璞玉，就看怎么样去雕琢。

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