数学这个名词我想在大多数人的心中都是枯燥无味的，只有冷冰冰的数字和一串串符号，正是因为认为数学的枯燥让很多小孩子对数学提不起兴趣，学不好数学，看到数学就头痛，至慧学堂老师根据多年的教学经验总结会产生这种反应的孩子都是由于没有用创新的思维去学习数学，学习数学更重要的是先激发孩子对数学的兴趣，那如何激发又是关键，今天老师们就给你们讲讲趣味数学和数学日记吧。是不是很新鲜呢？拭目以待…

至慧学堂老师讲述数学故事代数的由来：

“代数学”这个词，是从拉丁文来的，不过它更早的源头是阿拉伯文。因为发明这个词的人是阿拉伯数学家——花拉子模。

花拉子模大约生活在1400年前，出生在波斯北边的城市花拉子模，所以他的名字也叫这个。据说他出生于一个商人的家庭，所以有机会跟着父亲的商队到处游历。他到过阿富汗、印度……好多国家，后来定居在巴格达，所以，他对这些国家的科学都非常了解。后来，他担任了阿拉伯王朝的官员，对天文、地理、数学都很精通。

花拉子模写了一本书，叫做《代数学》。他在这本书里讨论了方程的解法，卓绝次给出了二次方程的一般解法，还把方程的解叫做“根”。这个说法一直用到现在。

至慧学堂老师告诉同学们更后《代数的由来》结局如何？

原来《代数的由来》到了很久以后，这本书传到欧洲。有个叫罗伯特的科学家把它翻译为“还原于对消的科学”，也叫做“方程的科学”。这就是拉丁文里面的“代数学”。这样，欧洲的数学家们也了解了代数的知识，后来还有许多人不断地去研究它。

原来所谓代数学，就是用符号来代表数字的一种方法。

至慧学堂老师告诉同学们花拉子模的《代数学》这部伟大的作品是全世界人民共同的财富。

数学日记小数点

今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，卓绝名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了卓绝名。

【至慧学堂老师点评】：数学是思维的殿堂，通过课内所得，以梦境的形式，引发对知识点的反思，凸现数学在生活中应用广泛。

同学们看了至慧学堂老师给你分享的数学小日记有没有一下子惊醒，有没有顿时恍然大悟的感觉？原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!所以今后在生活中一定要认真用好这看来不起眼的小数点。这个小数点虽小可是没了它可是会闯大祸的，还有《代数的由来》有没有让同学们更加了解数学的历史呢，从而体会到数学原来也是如此有乐趣的呀。

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