至慧学堂老师在多年教学工作经验中慢慢发现，有很多的学生在进入高年级之后，数学成绩有一些明显的下滑的趋势，实际上来说，数学成绩的好坏对于学生的总体成绩是有很大的影响的，如果数学成绩太差对于学生的升学或者是各种考试都是有一定影响的，数学思维的培养就显得特别的重要了的。

至慧学堂老师始终坚持，学生的学习思维是要从小就要开始培养的，相对而言，数学思维的培养是一个充满了逻辑培养的过程的，所以在培养小学生的数学思维的时候，建议学校的老师更好是能够从一些日常的生活和学习中入手，这样的效果是很明显的而且作用也是比较的大一些的。

另外，至慧学堂老师要着重的指出一点就是，数学的学习不是一个死记硬背的过程的，只有有了良好的数学思维，才能够帮助学生很好的进行学习，数学思维的培养也不是一朝一夕就能够实现的，是在学习中通过日积月累的形式慢慢的完善的，所以数学思维的培养要从小抓起。

至慧学堂老师根据教学经验指出，良好的数学思维不仅能够帮助学生提高数学学科的成绩，对于其他的学科的学习也是有莫大的帮助的，因为数学思维有很好的逻辑性，可以帮助学生更快的记住所学的内容里的知识点，对于提高成绩有很好帮助，数学思维从小抓起就很有必要。

至慧学堂老师接着指出，在小学的时候要想培养学生的数学思维，就要注意提高学生对于数学的学习兴趣，就要求任课老师在讲课的时候一定要足够的生动有趣，摆脱过度的呆板和教条化的教学，尽可能的让孩子融入到教学中，对于培养学生的思维有很好的促进作用的。

更后，至慧学堂老师有必要说明的一点就是，不管是学生的成绩好坏的，作为老师或者是家长的成年人，都不应该单纯的以成绩好坏来判断学生的好坏，要以一个综合的考量，来对学生的人生观和价值观做一个正确的指导，这才是为人父母和为人师表应有的品质。

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