每一个人在成长过程中都需要接受阶段性的教育，先是早教阶段，接着是幼儿园阶段，小学阶段，中学阶段，高中阶段，不同阶段学生的学习重点和要点是有很大不同的，所以才会出现很多学生在衔接阶段无法适应导致心理偏差的问题。那么，幼小衔接中具体有哪些问题需要我们注意？下面就有请武汉博青藤凹凸教育专家围绕这个话题做一下具体的阐述和解释。

幼小衔接中具体有哪些问题需要我们注意？环境的变化。在幼儿园阶段，环境主要是以家庭为主，幼儿园为辅，在进入了小学阶段之后，则是以小学为主，家庭为辅。如何有效理解这方面资讯？送子女到幼儿园学习，主要的目的并不是真的学习专业性知识，而是为了能够让子女有一个玩耍的空间，有玩耍的伙伴，让他们能够慢慢适应社会的群居生活，否则现在在很多独生子女的环境之下，有很多的小朋友在家中会被宠坏。而在进入了小学阶段之后，学习专业的课程知识，语文，数学，英语才是学生生活的重心就，算在教学方式的选择上老师采用的是寓教于乐的方式，但是娱乐也仅仅只是辅助，并不是主要的侧重点，而幼儿园玩的才是主要的课程安排。

幼小衔接中具体有哪些问题需要我们注意？主导者的变化。幼儿园阶段主导的人士肯定是家长本身，而在进入小学阶段之后，很多家长的综合实力和水平没有办法为子女提供多方面的教育，这时候就慢慢的演变成学校内部老师作为主导，家长一定要注意多跟学校内部的老师沟通和交流，一方面了解自己的子女在学校内部的表现，而另外一方面也能够跟老师的教学方法和模式衔接上来，更可怕的一种情况就是，家长所秉持的教学理念跟老师所教导的方式完全背道而驰，就会直接导致子女在衔接方面出现大的障碍。

以上就是武汉博青藤凹凸教育专家围绕着幼小衔接中具体有哪些问题需要我们注意这个话题做的全部阐述和分享。需要明确的是，这里的“我们”主体指的是家长，家长一定要将以上的3个要点落实到位，这样才能够真正辅助性帮助子女更好地衔接幼儿园和小学阶段的过度过程。

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