如今，越来越多的家长很早就让孩子开始学习英语，将孩子送到辅导机构去学习英语，但是很多时候家长对幼儿英语教育有一定程度的误解，幼儿英语教育雷区有哪些，如何正确教育幼儿英语，下面上海泡泡少儿英语的老师来跟家长们谈谈幼儿英语教育的常见雷区。

一、幼儿英语教育常见雷区之一——英语老师必须是外国人。

很多家长送小孩去上幼儿英语学习班时都会问到一个问题，英语老师是不是外国人？他们认为由外国人来教自己孩子的英语就一定是最好的，外国人的英语才是纯正的，在他的教导下孩子的英语也会变的很好。这其实是不正确的，孩子在很小的时候英语学习能力比较低，有些外教老师不懂得我国孩子学习英语循序渐进的道理和孩子心理发展规律，从而导致孩子完全听不懂英语，自然也学不会英语。

二、幼儿英语教育常见雷区之二——孩子学习英语词汇量越多越好。

我们都知道，英语单词就和中文的字是一样的，只有单词掌握得越多，英语就能学得越好，这个道理确实是正确的，但是用在幼儿英语教育上就是不正确的。因为孩子的系统学习能力还比较弱，掌握单词的速度、数量都是有限的，如果在孩子很小的时候就给他灌输太多的英语单词，不但不能帮助孩子记住这些单词，还会使孩子产生厌烦的心理，学习英语的多兴趣就会大大降低。因此，在英语教学中不能给孩子灌输过多的词汇量。

三、幼儿英语教育常见雷区之三——选择教育机构应看重短期效果。

有的家长认为给孩子选择幼儿英语教育就应该选那种能够使孩子英语能力在短时间内得到提高的教育机构，这种想法也是错误的。事实上，我们在教育幼儿英语时应该遵循循序渐进的道理，凡事都不能太强求，要慢慢来。教育孩子学习英语，应该忌讳揠苗助长，这样快速“催熟”的效果短时也许能看到成效，但是长久下来对孩子自身都是伤害是非常大的，更容易使孩子产生厌学心理，得不偿失。

以上就是上海泡泡少儿英语的老师给各位家长介绍“幼儿英语教育常见雷区有哪些”的相关资讯，这三种常见的教育雷区是家长们的误区所在，应该被引起重视。

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