素描学习中出现的失误有很多，但是更常见的还是灰、碎、浮、僵这四种不良的现象。在这里小编给大家剖析一下产生的原因和解决的方案。

灰实际上指的是画面呈现效果平淡，层次不明，显得非常灰暗没有神气。造成这种现象的原因主要有光线和表现手法。光线是客观原因，是由于写生的对象可能在光线较弱的地方从而影响了物体的立体感，而考生也只能依照这样绘画，没有对物体结构进行深刻的理解，根据自己的知识基础对画面的明暗作出调整，这样会导致画面缺少层次感和节奏感。而表现手法是因为学生在观察作画的时候，对整体和局部的明暗表现层次把握错误，明暗层次拉不开，导致画面出现灰的现象。

对于光线这个客观因素，我们可以用素描学习到的知识来弥补，根据对物体结构的理解和分析，确定物体的明暗层次，加强明暗对比的效果，使结构更加明确。而写生方法的问题则要将画面的亮面和暗面区别开来，对每个区域更加深入地比较和表现。

碎也就是物象的结构特征画得琐碎和凌乱。主要原因在于考生缺乏整体作画的意识，无法很好地归纳概括。其解决方法就在于在平时的练习中加强对这方面的能力，敢于忽略细节而突出重点。

浮也就是抓不住画面的层次结构，显得很空泛。这是由于对物体的结构理解不够深刻，还无法理清结构之间的关系。在这点上考生应该用基础的划分方法，搞懂各部分之间的关系，这样画出来的作品才能实在。僵也就是对物象的表现过于机械化，不能将物体的虚实变化表现出来。这点除了加强对明暗关系的处理外，还需要抓住物体在光源下的变化。局部的细节也不要抠的太死，应该将各部分圆滑地链接起来，这样才不会流于概念化。

素描学习中想要脱离这四大不良想象，需要学生经过大量的练习和总结，寻找适合自己的绘画方法，针对自己的不足之处加以练习，这样才能在美术高考中取得优异的成绩。

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