至慧学堂的老师表明一年一度的暑假到了，摆在所有老师的面前有一个非常重要的工作，就如何给学生布置暑假作业？老师总是担心孩子在暑假期间会懈怠自己的学习，希望通过暑假作业来督促孩子积极学习。

对于学生来说，盼星星盼月亮，才把暑假盼来，如何玩的开心才是学生们做关心的事情。由于师生之间不同的心态决定了作业布置与完成质量的矛盾必然存在。

布置作业总量

暑假做作业布置的总量宜少不宜多，关键追求的是质量而不是数量。可以采用弹性自选的模式，有些事情是必须要完成的，有些是孩子自己选择的，根据孩子的兴趣爱好来决定。与其随便应付每项作业，还不如认真完成其中几项。把学习自主选择权交给学生，他们反而会认真对待。

作业内容设计

每一科的老师应该提前做好沟通，设计跨学科的综合性作业，让学生把各科所学的知识都能够串通起来，真正的把素质教育给体现出来。比如，用作文形式写出解决某一数学难题的艰难经过；用画的形式记录假期某一天的旅行，表现自己的快乐；用比赛的形式与家人一起玩用扑克牌算24的互动游戏等。

完成形式

积极鼓励学生在暑假之间参加各个实践活动，可以适当减少计算类的作业。如：掌握一项家务技能、当城市义工、外出旅游等，教师可事先设计表格，对学生的各项实践活动情况进行登记和量化，适时给予成绩加分，让孩子深切地感受到实践的“实惠”。

暑假孩子更希望的就是能够好好的玩一玩，为了让孩子在玩的同时不耽误学习，老师真是煞费苦心。至慧学堂的老师表明，希望孩子能在这个暑假不但玩玩的开心，而且学的也开心。