龙文教育官网学习英语首先要做的不是去背单词，也不是去被音标，而是要要掌握中英思维的差异，这一点在写作上有明显的体现。龙文教育辅导专家指出，英语之所以难学就是因为我们和以英语文母语的人存在着思维上的差异，解决了这一问题，英语学习就像是顺水推舟这般简单了。

由于历史、地理和社会的原因，英民族更注重抽象思维，他们擅长用抽象的概念来表达具体的事物。他们认为通过名词化可以产生大量抽象概念，满足英语表达抽象概念的需要。因此，擅用名词化不仅体现了写作水平，更是一种思维方式。

龙文教育辅导专家曾经针对中国几所卓越大学的杰出作文的调查显示，20篇杰出作文中名词化的使用频率为7%-8%，而普通习作的使用频率仅为5%-6%。与此同时，选用了20篇英语国家学生的英语作文，同样的方法统计出其名词化的使用频率为10%-15%。有人更是戏说道，老外眼中句子分为3个档次，更差的是主动句，较好的是被动句，倒装句等，更好的nominalization(名词化)的句子，这样的句子更学术更适合写论文。那么面对这样的差异，我们需要重新审视我们写作中的思维方式，做到如何恰到好处又不“画蛇添足”。

提升英语写作能力需要掌握以下技巧

背单词的时候搞清楚单词的感情色彩、惯用语境以及在其他语境中的替换词。单词与单词是不用的，有些单词有贬义的色彩，而有些单词较为中性。有些单词的出现代表语境比较轻松，而有些单词只在学术文章中才会出现。这种情况在英语中是很普遍的，甚至一个字母的改变都会带来这种差别。龙文教育官网例如在英文名字中，ERIC和ERIK发音相同，但是后者更有一些邪恶的意味，所以大家都用前者。

多写文章，并将自己的文章与范文进行比对。相信很多考生都做过这个事情，但是现在重点不一样。我们对比的目的是找出来表达不一致的地方，并且深入思考为什么不一致。例如，在英语中主语通常不会太长，如果有复杂的从句作主语，那么这个主语一般会挪到句子末尾，避免头重脚轻的情况。但是，汉语囿于语法结构的限制，很难做到这一点，因此我们在写英语作文时，就有可能写出带着长长的主语的句子，然而这是完全不符合英语的习惯的。多多进行比对而不是盲目背句型，才明白自己的差距所在。

英语学习作重要的是学习原汁原味的内容，这一点更体现在写作上，学习原汁原文的英文，不仅可以在学习中慢慢体验应民族的思维方式，也可以在潜移默化中提升自己的英语表达能力。这一点效果经过多方的证实。更多原汁原文的文章请浏览龙文教育官网。