成都学大教育获悉，四川省义务教育法草案举行听证会。草案目前已经起草完毕，根据草案内容来看，今后四川省境内的中小学划分学区按照规定需公示。严谨办各种重点班、实验班。可以看出，今后中小学教育阶段维护教育公平成为更大的两点。同时这种现象也是全国中小学教育阶段未来发展的趋势之一。

据悉，省法制办、省教育厅近日已将《四川省<中华人民共和国义务教育法>实施办法(草案)》起草完毕，于7月22日，省法制办邀请学生家长、教育专家及学校代表13人进行了立法听证会。

学大教育专家了解到，今年这份草案规定，县级政府教育行政部门应当在确定和调整学区范围时广泛听取意见，这也意味着，学生家长的意见或将成为教育行政主管部门划定学区的依据之一。

更大亮点：严禁设立重点校、重点班

这份草案明确提出，适龄学生就近入学，仍是义务教育的更重要原则。公办学校被禁止跨学区组织招生，应接受学区范围内的适龄儿童和少年入学；县级以上政府及教育行政部门应当均衡配置辖区内的教育资源，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校应当均衡配置校内教育资源，不得分设重点班和非重点班。

在限制重点学校方面，四川省不仅通过立法来实现，以维护教育资源的平均分配。同时要求县级政府教育行政部门还应当在教育教学设备的配置上对农村学校和薄弱学校给予扶持，改善农村学校和薄弱学校的办学条件。另外，在师资方面，也有调整，预计会通过立法等手段，让老师在各个学校之间流动任教，维护师资的均衡。

为了让划分学区更能够满足人们的需要，今后划定学区需做出公示，并且征求社会意见。

本次立法在限制重点校分走大部分教育资源方面卓有成效。但是，在资源的平均分培养还是进展缓慢。一些师资力量比较强的公办小学和初中可容纳的生源有限，为将就近入学的原则，教学区域划分得比较狭窄，有些好学校，只有一条街的孩子可以上，我们感觉很不公平，划分教学区域的时候，希望主管部门能够听取家长的意见。

今后，无论是从立法方面还是从行政手段方面，维护义务教育阶段的教育公平将任重道远。四川省义务教育法草案为此迈出了重要一步。成都学大1对1课程中心。

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