苏州学大教育专家表示现在有这么一种现象就是孩子进入了初三以后就会变得压力非常大，面对升学每天学习都非常的辛苦，可是不仅仅就是学生感觉疲惫不堪，还有家长也是疲惫不堪，学生大家是可以的理解的，但是家长又是为什么呢？

一、“四多，一高”

(1)满足太多。孩子进入初三以后，很多的家长只要孩子成绩，其他他们的要求几乎都会满足。

(2)包办太多。孩子的任务就是一心在学习上面，其他的事情什么都不用做，有家长做。

(3)照顾太多。有的家长关心孩子实在是过分的关心，不仅仅是周末的时候陪在孩子的身边，孩子在做什么是事情的时候家长都陪在孩子身边。

(4)禁止太多多。孰不知，孩子是越打越叛逆。孩子初三了，除了学习，很多兴趣和爱好都是被禁止的。有些家长还信奉“棍棒出孝子”，孩子成绩差了要打，上网要打，早恋要打，自己心情不好也要打。

(5)期望太高。绝大部分的家长有时候没事就对孩子说，我像你这么大的时候……其他的同学又会怎么样怎么样。其实，家长这样说的动机一点也不坏，想法肯定是想激励孩子积极努力向自己看齐，把学习成绩提升上去。但这种说法本身就有问题。

苏州学大教育一对一课程老师指出有些家长看到自己的孩子成绩不尽如意，也不分青红皂白，宁愿自己省吃俭用，给子女请“家庭教师”，进行补课辅导，有些是收到了一定的效果，或者说是某段时间，某门课程上收到一定的效果，但整体进步不大，而且有些学生还会产生依赖思想，放弃更主要的课堂45分钟，得不偿失。

二、减少初三家长“疲惫”的十六字方针：

在对待孩子的时候家长要做到：了解、理解、鼓励、督促。

要让孩子改变身上的缺点，关键就是原则。

孩子在进入初三之前，家庭成员可以在一起开一个小小的座谈会，帮助那些还有开始“起跑”的孩子一把，让孩子从精神上，还有行动上对新初三的学习和生活引起重视。

家长和孩子一起制定个人的学习计划，然后在和孩子一起去实现完成，帮助孩子制定一个能够完成的目标。“有志之人立志，无志之人长立志”。学习的目标更好就是跳起来可以摘到的“桃子”。

那么，作为初三的家长需要做些什么呢？即脑勤、手勤、腿勤、口勤。多听，少唠叨。

如今是一个信息时代，家长一定要好好的学习，多多的接受那些新的教育观念，因此要京城的脑勤。

作为家长要给孩子营造一个非常温馨而且环境良好生活氛围，多多的鼓励孩子，不过也要做好不好的思想准备，面对孩子考试的 不利，家长需要保持的很平静。否则，不但会给孩子造成不必要的压力。

如今判断一个学生的成绩好坏主要还是看学生的考试分数。不过也不完全是这样。知道了考试分数以后，高兴的话就会给予表扬，不高兴的话就会给予批评，还有的甚至大骂孩子，这样的做法完全是不恰当的，同时也是不明智的做法。正确的做法是：具体分析各科分数高低的原因，从中总结学习经验，找出失分的具体原因：是平时没学会，没复习到，还是考试时粗心马虎……并把缺陷部分及时设法弥补上，以利今后的前进。

苏州学大教育心理专家建议：如果在看待孩子的时候采用“比较法”那么孩子就会得变的越来越黑，如果家长采用“发现法”去看待孩子的时候，就会发现孩子身上有很多的亮点。

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