素质教育已经不是什么新鲜事了,据石家庄学大教育教育小编了解,很多中小学都开展了素质教育活动,甚至幼儿园都不例外。更近一位家长朋友爆料,自己刚上幼儿园大班的儿子要做一份小报,听起来的确是一份真正的素质作业,可是幼儿园中班的孩子连字都不会写,要做出一份小报无疑是一项不可能完成的任务。到底怎么回事呢?下边跟随小编了解一下具体情况吧。
据石家庄学大教育教育小编了解到,难倒这位家长朋友的作业是一张有关民俗的小报,可是孩子太小不会做,这时候,家长只能“身先士卒”,但是对于没有任何绘画功底、电脑绘图又不精的家长来说,又谈何容易?小编的一位朋友也有类似遭遇,学校让上幼儿园大班的孩子学制作灯笼,可是孩子根本不会,朋友自己也不擅长,更后只好请学设计的大学同学来指导。孩子的一份作业让几个大人跟着忙,多少有点儿夸张了。高端大气的幼儿园作业真是素质教育?
小编了解很多中小学寒暑假没有作业,只有素质作业。听起来是摆脱应试教育的怪圈,可是实质呢?据石家庄学大教育教育小编了解,很多中小学打着“素质教育”名义的作业大多数沦为家长们的苦差事,这是明显的伪素质教育。
为什么会出现这种现象呢?小编认为,这种伪素质教育根本上是应试教育的附属品,作业完成后,各个班级之间进行评已是必然。这样,孩子累,家长累,老师其实更累。我们的素质教育应该注重培养学生的个性、爱好和兴趣,提高他们的创造力而不是单纯是为了响应素质教育的空口号。
那么究竟如何做到真正的素质教育呢?石家庄学大教育教育专家提出了自己的一些看法。首先:教师要改变传统的教学模式,要结合孩子的实际情况因材施教。其次,教师要清楚学生是教学的主体,要把孩子放在主导地位上,发挥学生学习的主动性。更后,也是更为重要的一点,素质教育要接地气,应该更自由开放一点。就如新闻讲的让孩子了解民俗没错,为什么要制作小报呢?素质作业也好,作业也罢,接地气才是关键。
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