初二是个关键的过渡期，既褪去了初一的羞涩懵懂，又即将承接初三高考的压力。物理怎么在初二时期学得好起到非常关键的作用，上海闵行初中辅导的老师们就从听、记和思三方面为大家讲述如何讲物理学得轻松又有趣。

一、听

要学好物理就要学会读书，这是自主学习物理的重要途径。报名哥老师表示，在教学中，要结合新教材的可读性，培养学生的读书能力，教会学生领会“粗、细、精”三阶段读书的要领。并据教材中插图多，反映的物理规律及科学道理多，因此，教师还要引导他们会读图，提高学生自主学习的能力。还有，学生听课时往往抓不准重点，注意力分散，效率低，而听课是获取知识的重要途径，适时设置教学高潮及重点板书，激发学生的学习兴趣和求知欲，吸引学生的注意力，提高听课效率，上海闵行初中辅导的老师认为这是非常收到学生欢迎的一点。另外，在教学中要培养学生预习习惯。通过预习产生质疑，带着疑问听课，才能更好地抓住重点，提高自主学习的效率。

二、记

初二学生知识的掌握往往是机械式的死记硬背，不能将知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。如平面镜成像特点可编成“像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚”的口歌记忆等。另外，上海闵行初中辅导老师还注意到初二学生常常不注意解题格式，书写无章，作图不规范，在一定程度上影响了学习效果。因此，在物理教学中，教师要重视学生的书写，作到格式规范、逻辑严密、规律灵活、计算准确。

三、思

物理教学是理解思考过程的教学。初二学生知识有限，思路不够宽，考虑问题比较肤浅，因此，要教会学生思维的方法，培养学生的思维品质，引导学生选择适当的思维起点，让学生充分参与物理的整个教学过程，形成良好的理解思考习惯。上海闵行初中辅导的老师举例说明，比如：在做平面镜成像实验中，让学生边实验、边总结，得出平面镜成像特点。这样通过回忆情景，观看演示及亲手实验，让学生充分参与概念及规律的形成过程，增强思维品质的深刻性。同时，解题前，多让学生分析题意，找出关键的物理量，培养正确的解题思路，增强自主学习的准确性。

上海闵行初中辅导老师总结的这三个方面主要从学生的角度出发，其实教育研究还有更多的方向和立场，也欢迎各界人士随时与我们交流，从而达到提升的目的。

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