情感是很多诗词以及文章中表达的意思，也是考试中会考到的重点，但是从长沙京翰教育的调查中可以发现，百分之七十左右的学生根本无法准确把握文章中的情感，因此有时候明明表达的是心中的悲切，却被误认为是欢喜，这样的例子数不胜数，那么学生该如何准确把握文章中的情感表达呢？

一、辅导者要把握教材中的情感因素

大部分学生之所以无法准确把握情感，主要是因为传授者在讲解过程中过于平淡，不带任何感情，这样就无法让学生体会到当时读者的心情，因此无论是老师还是家教，在给学生讲解过程中，更好将其中的情感宣泄给学生，让学生受到情感的渲染，引起学生的共鸣，这样才不用担心学生遇到此类考试题会做错。

同时，在讲解之前，先要将自己的感情投入当中。像长沙京翰教育的很多老师，在给学生辅导之前，都会进行预习，将自己的情感投入到教材当中，这样当为学生讲解的时候才能更好的提升学生的感受。

二、在朗读中体会文章的情感

当然朗读不适合考试，但是对于学生来说，在课堂中朗读是一种把握情感的方式。很多时候，一个字，一句话往往能够表达出很多意思，通过不同声调的朗读，不仅能够将这些情感表露出来，同时还能够加深对文章的印象。

三、想象当时的真实背景，以此作为情感的寻找点

很多老师在讲解文章之前，都会先将当时的背景讲解一遍，让学生从侧面了解文章作者所经历的年代以及事情，这样当出现一些在我们现代人看来很平淡的事情，作者却表达出强烈的感情，学生就能体会其中的意思。而这也是为什么受过长沙京翰教育辅导的学生能够准确把握文章情感的缘故。

四、多加练习，找到问题所在

不少学生之所以把握不清，很大一部分原因是做的少了。做多了，看多了，自然就能够总结出自己的经验，这样在下一次看到类似的文章的时候，就不会有太大的偏差。当然做的多并不是指让学生漫无目的的一直做题，而是有针对性的解决自己存在的问题。

作为学生提升成绩的辅导老师，长沙京翰教育的每一位老师都时刻保持兢兢业业的态度，无论是给学生讲课还是传授其他知识点，都会将其发生的一些事情关联在一起，然后分析给学生，这样不仅利于学生学习新知识，同时还能巩固旧知识，从而达到帮助学生提升成绩的效果。

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