苏州京翰教育老师发现小学相比，初中生要学的知识内容，其广度和深度大大增加，难度也大大增强。对于初中生而言，多读、多背、多记、多默写的学习方法也不再适用了。而是要采取多理解、多分析、多思考的方式，更关键的就是要培养课前预习习惯。

虽然有的孩子小学阶段很杰出，但到了初中就成绩不理想，有的孩子到了初中就开始跟父母顶嘴，苏州京翰教育老师说这些都是孩子在应对初中学习准备不足造成的。如何帮助孩子做好中小学衔接，帮助孩子度过适应期，使孩子尽快适应中学生活，这是家长面临的难题。

因为与小学相比，初中学习内容的广度和深度大大增加。小学主要是语文、数学和英语三大学科的学习。中学阶段信息量成倍增加，多出了生物、历史、政治、地理等几大学科，初二初三又多了物理、化学学科，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。

苏州京翰教育老师指出每当小学老师讲完例题后，都会出几道类似的练习题，让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用，学会举一反三的学习方法。从模仿到理解，这需要大大提高学生的学习能流利。而且考试、考查变得频繁。在小学时，学生们一学期只有一两次考试。到了初中，考试就变得频繁，几乎每一学科每一单元后，都会有一次总结性的检测。

另外，苏州京翰教育老师指出，初中对学生的学习方式和思维方式的要求变了。相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。

因为小升初这一学习阶段，是孩子们在求学和成长路上一个关键的衔接时刻。根据教育机构研究发现，初一的教育教学工作中更让我们老师棘手和困惑的就是学生入学后的不适应，苏州京翰教育老师说这种情况会引起教学工作的效率等下，这不是因为小学教育不杰出，而是小升初的衔接阶段做得不理想，而在事实上一阶段也是我们基础教育中长期被忽视的一个环节。

更多精彩课程，请关注：上海初中辅导-作文失分点分析-数学预习方法-报名哥

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！