从初一到初二，虽然并不是什么关键性的跨越，但是对于极大一部分的同学来说却是一道分水岭，有些同学在初一表现的挺好，成绩中上游，但是一到了初二，成绩便是迅速下降，甚至一度下降到班级尾数，但是有些同学则在初一的时候成绩并不好，到了初二，却是一度飞跃，这其中究竟是什么因素导致了这种状况的产生呢？初二该怎么做，这里太原学大教育的老师来告诉各位同学，学好初二三步走，让你在初二不在头疼。

卓绝步，也是更关键的一步，太原学大教育老师解释说，那就是要改正自己的态度，很多同学在初一的时候，学业并不是很繁重，老师也大多是给同学们没有太多的任务，但是到了初二就不一样了这一年的时候，课程里面的知识点开始深入，老师的课程任务开始加重，上课的节奏也开始加快，这个时候很多同学开始不适应这种速度，还是拿自己初一时候的学习态度来对待，那自然而然的跟不上学习了，所以太原学大教育的老师提醒各位同学，要摆正自己态度，迅速在初一时候散漫的学习节奏中走出来，这样才能不在学习上被甩下来，找到在这快节奏的学习氛围中适合自己的学习方法。

第二步，课前预习，课后复习。初二的课程不同于初一课程，初二的课程更加深奥，所以更多的要求同学们在课前预习，这样才能够在快节奏的课堂上跟上老师的思路，不至于在课堂上老师讲完了，却还什么都没有听懂，太原学大教育的老师同时提醒同学们，课后复习同样很重要，很多同学在课堂上听完课，下课后便是不在看课本，笔记，这样的同学记的快，忘的也快，课后复习便是能够帮助同学们巩固记忆，对于学习上很有帮助。

第三步，多问。对于初二的课程，同学们总是会有不少的疑问，有些同学不喜欢当场询问老师，久而便是越积累越多，前面的一章有些地方有疑惑，下一章又有疑惑，这样累积下来，便是会为自己留下一个巨大的疑惑，所以这里太原学大教育的老师提醒各位同学，一定要多问，下课了可以拦住老师，没有哪个老师会不喜欢提问题的学生，即使你问的问题很简单，他们也会很认真的给你解释清楚。

初二在整个三年初中里面，对于同学们来说是比较重要的一年，所以同学们应该自己重视起来，同时太原学大教育的老师祝愿每一个同学在初二的一年里面，更好的学习。

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