在学习数学中，老师强调的重点是要上好每一节课。数学课有知识的产生和运用的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有介绍和运用数学思想方法的复习课。大连京翰教育的老师认为，每节课之间都有很强的关联性。如果同学们因为开小差而错过一堂课，往往就会出现知识框架的缺陷。数学知识讲究连贯性，那么怎么才能学好这些课程呢？

首先是概念课，我们要学好数学，则要重视学习过程。大连京翰教育的老师认为，我们同学在初学这些新知识时，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，才能很好地运用。改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣。

其次是上好习题课。大连京翰教育的老师提醒同学们，习题课一般是老师讲解问题，传授解题思路的重要的课。上课除了听老师讲，看老师做以外，还要自己动手多做习题，而且遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意理解老师的解题思维，要多思考、多尝试，发现创造性的证法及解法。

大连京翰教育的老师还建议同学们学习数学要学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为更简单、更原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律。

更后是复习课。大连京翰教育的老师认为，学习任何一科都要复习，才有效果。数学也不例外。在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。

学好数学，从上好每一堂课做起。无论其他同学有没认真学习，自己都要集中注意力。大连京翰教育的老师建议同学们在听课时也要学会做笔记，提高听课效率。同时，复习则是对所学知识的巩固及加强记忆，更终会加强我们的理解能力。

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