南宁学大教育的老师指出,少年儿童时期是孩子们接受教育的更佳时期,这时候若是父母给予正面的影响就能够促进孩子们积极向上,若是给予负面的影响就只能让孩子变得消极而不思进取,所以,孩子们写作业也是一样的,有些孩子很容易因为受到外界影响就不写作业了,这不仅仅是因为孩子们的意志力不够坚定,还有也是因为外界干扰过大,所以,南宁学大教育的老师就为同学们分析了以下几种情况。
方法一、受不良班风影响的孩子
南宁学大教育的老师表示,现在很多学校,同学们都存在互相抄作业的现象,他们早晨一到学校的卓绝件事就是找别的同学已经写好的作业本拿来大抄特抄,其实有时候并不是孩子们自己不会做作业,他们是因为懒惰,不愿意去做,这是因为他们的态度问题,还有的东西就是因为自己写作业的速度太慢或者确实不会做才抄的。
南宁学大教育的老师表示,这样的孩子们的心智上都很不成熟,他们没有自己的主见,随波逐流,在骨子里就认为学习不是为自己而学的,所以他们是做一天和尚撞一天钟,得过且过的,他们之所以会受到不良班风的影响,到底还是因为他们的主观问题,所以,家长们需要做的就是控制他们早起到校的时间,监督他们做作业,然后跟老师密切配合,抓典型的抄作业的学生,让他们明白抄作业带来的后果。让孩子们明辨是非,要让孩子们知道学习是为自己而学,自己的事情就必须自己做的道理。
方法二、受师生关系影响的孩子
南宁学大教育的老师表示,有的同学会因为与某学科的教师关系不好而不愿意完成某门功课的作业,因为孩子是比较情绪化一点,他们对某门功课的喜爱程度和对某门功课老师的喜爱程度也直接影响着他们做作业的质量的。
所以,南宁学大教育的老师表示,当出现这种情况的时候,做老师的需要积极主动的询问孩子们对自己的教学方式和教学内容的看法,让孩子们给自己打分,并且老师也需要在日常教学工作中注意自己的人为修养和教育素养,让孩子们首先对自己“感兴趣”,然后再让他们对自己所教的学科感兴趣。
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