初中语文课本内容确实比较多。而且许多长篇的文章还是要求要背诵的。虽然，大家都知道背诵一篇课文不容易。但精锐教育的老师提醒同学们，千万别因为语文要背诵的任务很多，就把全部宝贵的时间花在背诵上，这是很愚蠢的行为。是得到芝麻丢了西瓜的做法。背诵要讲究技巧，高效率背诵。要把跟多宝贵的时间花在做练习或者总结知识等其他方面上。

语文背诵该如何进行呢？首先，要学会抓住文章关键词语背诵所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。精锐教育的老师发现，一般同学们背了很多遍，以为滚瓜烂熟了，但每次到了那句话时就总是想不起来。这时如果同学们记住了那句话的关键词，如句首的字，则会迅速产生印象，背下去。

其次，同学们还可以按写作顺序背诵文章。写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。精锐教育的老师认为，按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。同学们还可以在背诵过程中一边背诵一边联想空间环境，加强记忆。个段落的背诵思路。

背诵整篇长篇的文章时，包括整体背诵法、分段背诵法。精锐教育的老师认为，可以分段慢慢地各个击破，也可以按照写作顺序一路背下去。这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，背诵之前要求大家先对课文进行整体阅读，熟悉文章写作思路，写作背景。然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

另外，同学们还可以尝试回忆背诵。精锐教育的老师根据经验，发现虽然朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地重复，记忆效果还是很差的。更好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆。这样效果会更好一些。

总之，精锐教育的老师认为，语文背诵要同学们多总结规律。切莫因为不善于高效率背诵文章，而把全部时间用在背诵上，这是不明智的做法。更多的是把时间分配到做练习或者阅读其他文章上。反正要衡量好背诵文章的得与失。

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