较真，每个人都可能会犯，较真到底是好还是坏呢？上海精锐一对一的老师指出，较真其实并不完全是一种不达目的决不罢休的执着态度和行为，较真，在有的时候是一种正确的态度，而在有的时候则是一种错误的态度，这对个人来说，由于情况不同，有的真可能较对了，而有的真则是较错了，但是，如果是由于较真而与同学起冲突该怎么处理呢？以下就是上海精锐一对一的老师给大家带来的一些方法。

方法一：体谅他人，表白自我

家长们要告诉孩子们在遇到某些事情的时候，首先要学会体谅别人，人与人是不同的，每个人做事都不可能像自己那样认真，所以，上海精锐一对一的老师指出，当孩子们觉得别人做事不认真的时候，也不要过分的去要求他人按自己的要求去做，而是先站住别人的角度想想，这样或许自己也会好受些，不再那么计较了。

与此同时，上海精锐一对一的老师指出，若是当大家都不能够理解自己的行为的时候，孩子们要向大家解释自己为什么这样认真的原因，让大家知道自己的想法或者用心，毕竟人与人之间是相互的，很多事情，只要大家都能够坦诚的沟通达成一致想法，这样不但自己能够得到更多人的支持和理解，也可以让大家都往一个方向去努力。

方法二：智谋，而非强取

上海精锐一对一的老师表示，当大家都懂得了孩子们的用心之后，就不要用一些强硬的态度来要求他人了，因为在一个班集体里面，班干部其实是有一些权利的，但是如果只是依靠简单的权利来命令他人做事，那么肯定会让同学们不满意，当然也就不会听他们的了，要知道，班干部是为大家服务的，所以，想要调动同学们的积极性，就要好好的运用自己的智谋，让同学们心甘情愿的参与活动，开开心心的完成任务。

方法三：引导孩子们反思自己的行为

上海精锐一对一的老师指出，如果孩子们在用了上面这两种方法之后，他们还是不能够得到同学们的认可，还是以为这一切都是他们较真的表现的话，那么孩子们需要做的就是反思自己的行为，是否真的是在较真，是否真的对别人的要求比较过分了。

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