每个孩子都有自己的才能，他们的才能表现是各种各样的，让一个具有绘画才能的孩子去学医学，让一个拥有医学才能的孩子去学绘画，我想这不仅是社会资源的浪费，更重要的是会引起孩子的强烈反抗。广州京翰教育的老师表示，许多家庭的教育误区就在于强迫孩子按照父母的意愿走，而不是因材施教式的发挥孩子的才能和兴趣。

家长费尽心力的结果却是“有心栽花花不开”。家长要让孩子的教育取得更佳的成果，就应该了解孩子的兴趣特长，并且加以引导培养，而不是根据自己的意愿扼杀孩子的天赋和潜能。下面是广州京翰教育提出的判断孩子兴趣特长的方法：

挖掘孩子的潜能

明智的父母会发掘孩子的潜能，并有针对性地培养，尽可能挖掘出孩子的潜能。父母要想发现孩子的更佳潜能，更重要的一条是要让孩子接触各式各样的知识，鼓励孩子参与广泛的活动，积极地表现自己的才能。

但是我们很难一下子判断出孩子的更佳才能区在哪儿，所以如果不给他提供广泛的机会，他就无法表现出来。广州京翰教育老师解释说，现在有的家长把孩子一天到晚关在家里做作业，也就是把开发孩子各种潜能的大门给关上了，只留下了一条路，从书本和做题中获得能力的路，而这条路未必是自己孩子的更佳成才之路。

留心观察孩子的才能

为了了解孩子的天赋才能，家长应该给孩子提供更多的表现机会，留心观察孩子在各种表现中显露出来的才能。孩子的更佳才能区往往是他更感兴趣、更专注、更擅长的领域，所以应该鼓励孩子的兴趣和爱好，并给孩子创造条件。

而具体的建议，广州京翰教育老师说道，家长可以适合让孩子去尝试各种不同的游戏。如果孩子对一项活动聚精会神，在某一类活动中玩的时间长，表现特别好，父母就应该有意给他提供更多的机会。有的孩子听到音乐就想动，这个孩子可能比较擅长肢体活动。这是父母需及时发现并注意培养的。

细心敏感的家长常常能注意到孩子不同寻常之处

广州京翰教育还举了一个例子来说明这个方面，有一位父亲，在儿子七八个月的时候，偶尔一次发现儿子看电视“飞越时空”海洋世界的节目目不转睛，表现出极大的兴趣，而其他一些节目却很难如此吸引孩子。虽然这只是一个细节，父亲却没有忽略，他逐渐地为儿子买了一些有关海洋动物园图册和VCD，有机会便带他参观海底世界，甚至带他到海边看真实的海洋动物和它们生存的世界。孩子对海洋动物表现出极大的热情，对这些知识吸收很快，讲起来也头头是道。而学英语、钢琴、写字、画画等，却心不在焉，学不进去。这位父亲认识到了一点，只有顺应孩子才能方向进行培养才能达到半功倍的效果，事实证明他没有错。

广州京翰教育老师提请各位家长尽量让孩子参与各种不同领域，参与不同的活动，在活动中细心观察，这样才是发现孩子天赋的更好办法。在了解孩子的天赋之后，因材施教、加以引导，创造一个良好的氛围和环境，鼓励他将才能发挥的淋漓尽致。

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