早恋这个现象在初中生群体中越来越多，也越来越明显和突出，以至于在近年来情况变得更加严重化，这是家长和教育工作者不得不面对的一个很烦心的事情，如果我们再不加关注和重视，将严重的影响到初中生的学习，北京学大教育对此了解了一下家长们的想法，家长们纷纷表示，这事，很难处理。

陈女士对北京学大教育的老师说：“孩子‘早恋’，对家长来说，真的是一个非常头疼的问题。想对孩子进行提醒，又怕处理不好，造成更大的问题。不说吧，心里总放心不下。总不能眼睁睁的看着这么小的孩子‘早恋’吧，万一，再让孩子误以为家长支持，出现过激行为，造成女孩怀孕，那时可没得后悔了。”

所以，陈女士下定决心：如果孩子有“早恋”倾向，她一定要采取点措施，绝不能不闻不问。她希望能成为孩子的朋友，希望孩子有“早恋”的烦恼时，能亲自和她讨论、分享。，不能给孩子增加“早恋”的帽子。

北京学大教育的老师认为，小学生“早恋”这个说法有点过了。随着社会的发展，孩子们相互之间有好感是很正常的事，是孩子成长中的一种正常的情感，一种朦胧的感觉，不能完全划到“早恋”。如果强加上“早恋”的帽子，有可能对孩子造成不可弥补的伤害。现在小学生的早恋情感，与过去的兄弟姐妹情感有些类似，现在孩子多是独生子女，缺乏兄弟姐妹之间的友爱、关心，太孤单了。如果孩子在成长中想得到哥哥的爱护、关心等情感时，而家中的环境又满足不了，就会向外界找寻这种情感，喜欢上对自己关心的男生。

北京学大教育提出：家长不要谈“早恋”色变，“早恋”其实是和美好的一种情感，只是看家长能否对孩子情感进行好的引导。

早熟和和孩子压力大是“早恋”的主因。家长要才想处理好孩子的“早恋”问题，必须知道孩子为什么会谈恋爱。导致小学生所谓“早恋”的原因是很多的，北京学大教育调查发现，目前有以三个主要原因：小学生出现所谓的“早恋”，

卓绝个原因，是孩子性早熟提前了五到七年，这是几年来再全国范围内进行研究得到的结果。

第二个原因，电视剧、广告、电影、网络等外在的环境对孩子的性成熟有一定的刺激，造成不良影响。

第三个原因，学习压力太大，学生超负荷运转。目前多数学生在学习面前时失败者，少数是成功者。有失败就会产生校园歧视，学习成绩好的看不起学习不好的，老师喜欢学习好的，不喜欢学习不好的，对他们冷漠。这样一些学习不好的男女同学会很容易沟通，一谈起来就很投机，互相倾诉，进而产生一种情感。

对“早恋”孩子家长要理解宽容有耐心。

北京学大教育对家长提出了四点建议：1：要认真地学习有关青少年成长规律的书籍和文章，要懂得孩子成长的过程。2：家长不能用自己孩子时的经历和体验去管教和自己已经不一样的孩子。3：成长不关心，或是惯于职场角色，对孩子说话仍是当领导的口气。因此作为家长，首先要解决的是自我转变。4：带孩子多点到户外去，多去旅游，多去参加一些孩子喜欢的活动，去看植物、玩滑冰、打球，引导孩子分散他的注意力。希望各位家长能认真思考这个问题。

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