精锐教育的老师指出，语文有很多的修辞方法，有的修辞方法比较容易弄混概念，导致孩子们在做题的时候总是会因为分不清哪个是哪个，所以，他们常常因此而丢失了很多很容易就到手的分数，以下的内容就是精锐教育的老师为大家分析的关于语文学习中考生们容易混淆的几种修辞方法，希望这些内容对孩子们的语文成绩的提高带来一些帮助。

卓绝：比喻与比拟的辨析

精锐教育的老师指出，比喻的以甲来喻乙，这两者是有相似点的，是一种相似关系，而比拟是以甲来拟乙，这两者是一体的，是一种交融关系。举个例子，比如“瞬间，小红的脸红的像的苹果”这里就是把小红的脸比作是苹果，这是比喻，因为它们有相似点，而这个例子“蛐蛐在黑夜里歌唱，驱散了夜的孤寂”，这里把蛐蛐模拟成歌手来描述的，这两者是一体了，所以，通过分析就可以看出，卓绝个例子是用的比喻，而第二个例子则用的是比拟。

第二：表达方式不同

精锐教育的老师指出，比喻和比拟的表达方式也是不同的，比喻有喻体和主体，它们不需要同时出现，有时候本体会出现，有时候又不会出现，但是喻体是一定要出现的，而比拟的本体和拟体是一个，所以，本体是一定要出现的，拟体可出现可不出现。

第三：表达效果不一样

精锐教育的老师指出，比喻是重在用浅近的形象的事物去说明那些深奥的抽象的事物，这样能够让大家更直观的理解那些不易理解的事物，比拟则是重在用模拟的方法描述人或者物的行为状态，能够突出人或物的某种特征。

借喻和借代的辨析

精锐教育的老师指出，借喻和借代的相同点是它们都是用一事物来代另一事物，事物的本体不出现，而它们的不同点则是，借喻的作用是“比喻“，虽然也有代替的作用，但常常是喻中有代，借代的作用是“称代”就是直接的把借体称为本体，只代不喻。构成借喻的基础是事物的相似性，而借代，它们之间是不需要有相似性的。小编觉得只要考生们细心研究一下这些修辞方法就会发现它们是同中有异的，只要同学们在用这些修辞方法的时候多多做比较，多用多记，这样做起题目来也就不会再混淆了。

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