古人云：授人以鱼，不如授人以渔。上海精锐一对一的老师说那么在初中数学教学过程中，如果同学们能够注意掌握下面的五种技巧，就会取到事半功倍的学习效果。下面的五种技巧，为大家浅析了如何学习数学的关键点。希望同学们能够通过阅读以下的文章，掌握到学习数学的关键点，那么肯定会为同学们提供很大的帮助。

一、导读，提高学生阅读能力。

上海精锐一对一的老师说首先是粗读，从整体上看本节教材讲什么，做到初步弄清概念及公式、定理的内容及意义。其次是精读，重难点逐字逐句读，全面准确地读，弄清概念、法则、公式、定理如何应用，试做例题。其三是研读，研讨知识的来龙去脉，结构关系，并总结规律。其四是再读，形成知识网络，完善知识结构。

二、导听，提高学生理解能力。

上海精锐一对一的老师说首先是从培养学生数学兴趣入手来集中学生的注意力，打开“听门”，专心听讲。其次是引导学生集中精力听定理、法则，公式的引入和推理过程；听概念要点的剖析与知识体系的串联；听例题关键部分的提示和处理方法；听疑难问题的解释和课后小结。

三、导思，提高学生思维品质。

上海精锐一对一的老师说有疑则思，营造研讨问题的氛围，激励与引导学生积极地、大胆地发表自己的想法及见解，即使是浅显的甚至是不正确的，教师应从学生思维的“更近发展区”入手来开展启发式教学，引导学生去积极主动思考，学会联想。

四、导练，提高学生解题能力。

上海精锐一对一的老师说首先是明确练习要求，抓住“懂、会、对、巧”四个字，练理解、练速度、练方法、练技巧。其次是练习题设计要有恰当的坡度，由浅入深，要有针对性、启发性。第三是练习方式要多变，不断激发学生的积极性。第四，引导学生解题后回顾反思，分析解法特征，总结规律，提高解题能力。

五、导记，提高记忆。

上海精锐一对一的老师说可以比较知识点之间的相同点和不同点，联想记忆；把知识点编成一首歌，平时唱一下；或者通过画图，争取数形结合记忆；挖掘本质的属性，特征记忆；整理概括，系统记忆等。以上几个环节在整个教学过程中应该贯穿使用，在教师的引导启发下，达到解题思路让学生自己思考，疑难让学生自己解答，规律让学生自己寻找，结论让学生自己总结，错误让学生自己修改，充分发挥学生的自身作用，全面提高数学技能。

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