随着经济的发展，教育问题越来越被重视，很多家长从幼儿班，小学开始就一定要让自己的孩子上更好的学校，认为只有上了更好的小学才能上更后的初中高中等等连锁反应。很多家长称这是一条龙学校。那么今天上海学大教育老师就给各位望子成龙，望女成凤的家长具体分析北京小学入学率的分析，以及教学反思，让我们的教学越来越好，越来越受到家长的欢迎，孩子的喜欢。我们为了所有的学生在不断进步。

上海学大教育老师整理北京小学就近入学分析：

北京小学就近入学：更新统计数据显示，今年秋季北京市小学就近入学比例为93.7%，越来越高的数字让我们看到了政府的改革以及教育的改变。初中就近入学比例为76.82%。上海学大教育老师指出这两个数据与北京市向教育部承诺的2015年全面实现义务教育就近入学的比例要求已经接近。

上海学大教育老师指出为确保改革措施落实到位，今年北京初度采用义务教育入学服务系统，运用科技手段监控区县各种入学方式，严格就近入学相关规定。

上海学大教育老师总结教学反思：

在《茉莉花》第4小节的背诵，实际上也是学生对其所感悟内容再现的一种方式。背诵可以让学习加强对课外的理解以及感情的把握。但是教师在进行背诵的学生指导时，也要遵循一定的方法。在前文理解的基础上，上海学大教育老师提醒学生已充分领悟到了茉莉花坚持绽放的生长过程。因此，教师便可据此提供一些相关的词组(爱太阳——长枝鼓蕾——开花送香——闻香品茶)。这种教学方法更易于学生将所学进一步地深入、内化。

上海学大教育老师建议课堂的自由的交流是很重要的，能够让学生们各抒己见，发表自己的看法，这样既能促进学习又能既锻炼了学生的口头表达能力，所以老师们可以在课堂上多一些自由谈论的机会，这种方法又能激发出他们的学习兴趣。让他们更加热爱你的课堂，更加喜欢你，想要教好学生让他们喜欢你是卓绝步，而且更重要的是，在此过程中，学生建立了一篇课文的初步感知和理解。

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