长春京翰教育的心理辅导老师指出，中学时期的人际交往关系可以体现出，同学们进入社会圈之后的人际交往关系，一个学校就好像是一个小型的社会，这里面有着各种各样性格的人，有内向型的，有外向型的，有多才多艺的，有博学广闻的，有调皮捣蛋的也有温婉乖巧的，总之不同性格的人有着不同的人际交往圈，长春京翰教育的小编就分析了以下这几种中学生之间的人际交往类型。

卓绝种：自我中心型

以自我为中心交往的这类型的孩子，他们从小就习惯了在家里当“小公主”“小皇帝”的日子，他们喜欢什么事情都优先考虑自己，他们没有集体意识也没有帮助他人的思想，他们通常都是想到什么就做什么，也不管自己的行为习惯是否会影响到其他人，长春京翰教育的辅导老师指出，以自我为中心去跟别人交往，时间久了，就会让别人远离他们，因为，人与人之间是相互的，如果一个人不顾他人的感受，就不会得到他人的关心。

第二种：自我封闭型

长春京翰教育的老师指出，自我封闭型的孩子，他们往往性格内向孤僻，比较害羞，不愿意跟他人主动交往，也不知道怎么样跟别人相处，但是他们内心是希望得到他人的理解和帮助的，自我封闭型的孩子往往是比较少朋友的，他们总是独来独往，这样时间久了，孩子们就会变得更加封闭自我，因此，家长和老师要及时帮助他们走出自我的小圈子。

第三种：亦步亦趋型

长春京翰教育的心理辅导老师指出，亦步亦趋型就是通常被称为那种“老好人”的人，这样的同学往往是那种左右逢源的人，表面上看起来跟谁都好，跟谁都说的来，但是实际上，他们没有一个真正的朋友，他们没有原则和自己的主见。

第四种：功利型

长春京翰教育的小编表示，现代社会，很多人都是这样的交友类型，他们把友情看做是一种可以用来利用的关系，并且他们结交的人都是能够对自己有帮助的人，比如一些家庭条件好的同学就不会愿意跟家庭条件差的人交朋友，就算是跟他们交朋友也是出于某种目的，比如，家庭条件不好的同学学习成绩好，可以帮他们写作业之类的。功利型的交友方式往往是以利益为主，一旦利益消失了，朋友也就没得做了。

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