面对互联网的迅速普及，使得互联网已经和人们的日常生活紧联系，密不可分。对于成年人而言，面对网上不良信息的传播或许还有一定的自控能力。可是西安京翰教育的老师认为，对于心智还没有完全发展成熟的小学生而言，他们还没有形成正确的人生价值观。分辨对错的能力也比较差，所以十分容易受到一些不良信息的影响。那么面对网络上不健康网络内容怎么办呢？

各位家长一定十分关注这个问题。西安京翰教育的老师说，首先我们要了解，小学生在网络上一般都进行什么娱乐活动，我们只有找到问题，才能做到对症下药，经过机构的研究调查发现，有六成左右的小学生在网上玩游戏，看新闻(包括娱乐，体育，影视等等各方面)的大概有两成左右。看电影或者是看电视剧等以及上网聊天的分别占一成左右。西安京翰教育的小编认为，经过这些数据，我们可以发现，浏览网上不健康内容的学生只占据了一小部分，那么对于这部分的学生，我们应该如何引导他们正确地使用网络呢？

网络对于我们而言是一把双刃剑，但是究竟是利大于弊还是弊大于利，重点在于你如何使用它。家长作为孩子卓绝阵线的教育者，应该加强和孩子之间的沟通，可以适当地参与孩子的网上活动，西安京翰教育小编说，虽然俗话说，新时代不懂电脑技术的人才称为文盲，但是家长也不可以盲目支持孩子在网络上活动。正确的作法就是抱着一颗关怀的心去引导孩子，和孩子进行积极注定的交流，让孩子们从心底里认识上网络上不健康的信息是对自己的心理发育有着不利影响的，西安京翰教育的老师觉得要让孩子自身从心里抵制浏览网络上不健康的网络内容。

除了家长，老师也应该起到相应的引导作用，目前很多孩子都会利用互联网来进行学习，网路上面的资源丰富多彩，也的确能够很好地帮助到同学们的学习方面的问题。老师在课堂上可以告诉孩子一些比较流行的网络知识，西安京翰教育小编认为，比如说photo shop或者是FLASH等等，让孩子对于这些知识感兴趣，转移孩子们的注意力，让孩子们远离网上的不健康网络内容。

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