在初中三年时间中，初二是一个关键时期，学生们的心理生理和思想情感都处在于一个快速变化的时期，是个问题众多的阶段，是个危险期，同时它也是个分水岭。那么初二的学生到底会容易出现哪些问题和不良习惯，我们又该如何正确的去从容应对呢？重庆京翰教育老师带过很多学生，下面来帮你们具体的分析一下。

初二学生容易出现的问题：

对很多事情有了自己的认识和观点，不容易沟通，不服从老师尤其是家长的的说教和批评。不同程度的叛逆，个别的说谎行为越是不让做的事情，他们反而越起劲。喜欢标新立异，出人头地。紧张的学习下有紧张感，分数不好时会情绪低落，有自卑心理。开始迷恋网络游戏，泡在网吧里，不停地打游戏，说教起到的作用甚微。重庆京翰教育老师发现开始有学习成绩两极分化的现象，很多学生到了初二下学期左右就不爱学习了。学习热情不高，存在畏难情绪，没有学习计划，没有信心，对学习失去兴趣，自暴自弃。自恋现象萌生，同学们相互之间肆无忌惮的开着玩笑，部分男生女生有向往与异性交往的冲动。

为什么会出现这样的问题，重庆京翰教育老师认为：

1,学习压力，初二虽然没有中考的压力，但是相比起初一的知识，初二明显增加了难度，还增加了新的学科，同学们在学习方面面临着更大的困难，很多同学感觉学习吃力，上课听不太懂跟不上，丧失了学习兴趣，时间长了甚至破罐子破摔。

2,生理原因，身体的发育成熟，精力旺盛，感情强烈，易冲动，好奇心强，随着性意识的觉醒，开始对异性关注，喜欢跟异性在一起，所以容易发生早恋情况。

3,心理因素，处于青春期，认为自己身体心理都已成熟，觉得什么都懂，渴望独立空间，不喜欢被家长老师管教，对家长特别的逆反。

重庆京翰教育老师建议对此老师和家长应该与学生加强沟通，发现问题给予正确的引导，不要一味的说教，要疏通问题。加强心理教育，对学生自觉、有意的影响。引导学生积极参加各种实践活动，树立正确的价值观，多多表达学生。

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