相信大家都知道，几千年以来，中华民族之所以能够凭“仁、义、礼、智、信”伫立于世界名族的更高端，是人类文明少有延续至今的文明传承者，所依靠的就是品格大于一切的教育理念。南京学大教育专家表示先祖们领悟了“人之初，性本善”做人的道理，之后而立下“玉不琢，不成器”、“号泣随，挞无怨”的教育意义。

传统教育之所以能成为传统，能发展延绵两千年，必然自有其道理、有其合理性。其中严格、严厉，甚至“严打”的成分对孩子成长的积极意义不言自明。

不知道从什么时间开始因为什么事情，中国人的孩子突然变成了老虎的屁股——打不得。我穿越两千年以穷其究，终有所获：不是老虎屁股打不得，而是没挨打的屁股坐成了老虎。

就在短短的三十年间，那些一只只因为屁股不能打导致下山到处乱跑，四处伤人，更后闯下大祸之后还不知廉耻的大吼“我爸是……”。远不如那个临刑前咬下母亲乳头的孩子喊出的那一声警醒万世的哭诉：“娘，你当初为什么不打我？！”

南京学大教育一对一辅导老师指出如今社会各种的诱惑被大家痛斥着，像那些“性相近，习相远”，在如今的社会环境之下，如果任凭孩子在被误导之下随便逐流、任意放纵，而家长并不采用坚决的手段来扶植孩子歪曲的思想、品行，帮助抵制“东南西北风”的侵染、败坏，孩子的将来则必毁无疑。

在很多喝过洋墨水人眼中，“棍棒教育”就会被理解为“暴力”、“体罚”，而且还会痛斥。正是这批东不成西不就的假洋鬼子以伪善的手法捂住了不打不成才的屁股，造成了令人谈虎色变的虎患。实际上，我们应该正确地区分“科学地打”与“不科学地打”。当“棍棒教育”是指“不科学地打”，那我们应该摒弃这种教育方式；反之，如果“棍棒教育”指的是“科学地打”，那我们将坚决支持“棍棒教育”。

中国几千年的家教历史证明，打孩子是家教重要的组成部分，没有打就没有好的家教。但必须科学地打，要结合着父爱、母爱，并辅之以明确、合理的家规，才能正确地教育孩子，让孩子健康地成长。而不能乱打、盲目地打、毫无理由地打，不能为打而打，更不能将父母的工作压力、社会压力变相发泄在孩子身上。

中国人还说：少年强，则国强。追寻真确的、完美的家教方法就是全中国父母的统一家教梦。南京学大教育中心的老师表示正确的“棍棒教育”、“科学地打”正是实现中国家教梦的必由之路。

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