随着教育部出台《小学生减负十条规定》，新学期还没开始，已在社会上引起广泛关注。北京京翰教育老师了解到，不少家长担忧新规定不奏效反而更加增添孩子负担，但也满怀期待，希望地方教育部门能有具体有效的措施。

北京京翰教育老师介绍，新学期开学在即，上海市教委宣布，中小学减负先从小学语文入手，市教委教研室梳理了小学低年级的拼音识字标准要求，将拼音教学分解到小学一二年级语文学习的全过程，拼音和汉字交叉学习，注重学以致用。按当前课程标准，一二年级学生既不要抄写、默写字母、音节，也不要为汉字标注音节，拼音只要会拼读即可。

据上海市教委教研室副主任谭轶斌透露，小学一二年级的识字量为1645个，其中一年级语文识字量是757个，二年级878个。根据这个标准，要求教师不得随意拔高要求、加快进度，并欢迎家长了解和监督。

  北京京翰教育老师介绍，由于家庭教育、幼儿园等方面的不同，造成孩子客观上存在识字差异，一些学校根据自身情况采取搭配座位、交叉分组等措施，缩短孩子间识字的差距，共同进步。市教育部门也设计了小学一二年级语文学习，从易到难的坡度教学。如在一年级的入学准备期，语文课以11个活动串联，让孩子们在听、看、玩、练中了解学校生活、感受语文学习。从朗读句子和个别生字开始，从第5次活动后再安排描红和认识笔画等。

北京京翰教育专家表示，上海减负新举措，不仅为小学一二年级的语文很好的减负，更能寓教于乐，让孩子在快乐中接受知识、增长识字量，对培养孩子对语文的学习兴趣有很大的帮助。

学大教育好吗？老师咋样？