上海学大教育小编了解，上学难、上学贵、教育发展不均衡不仅是一些偏远山区的学校所存在的问题，一些大城市比如说上海，在基础教育上面也存在教育发展不均衡的问题。那么，上海该如何实现义务教育优质均衡发展呢？据悉，为了缓解教育发展不均衡，有关部门指出，提高教育质量缓解择校困难成为关键。

更近，据上海学大教育小编了解，为了缓解教育发展不均衡，上海基础教育近来新闻不断：3月22日，全市17个区县同时通过教育部督导验收，成为全国卓绝个整体实现县域义务教育均衡发展的省市；

据上海学大教育小编了解，上海常住人口达到2400万，而外来人口逼近1000万左右。在上海，有择校意愿的家长不过10%左右，越来越多的孩子在“家门口的好学校”里健康快乐成长。据悉，中小学生里43%非本地户籍。上海如何为顽疾“择校热”降温？上海该如何实现义务教育优质均衡发展呢？

提高教育质量缓解择校困难成为关键

据上海学大教育小编了解，“在崇明，更美丽的是学校，更辛苦的是老师，更受益的是学生。”在义务教育均衡发展督导组座谈会上，崇明县人大代表顾国平的这番话引起了强烈共鸣。近几年，崇明县的中小学经过改造，新海、前哨等边远地区学校已成了县上更漂亮、功能更完善的学校，给广大家长朋友留下了深刻印象。

在国内超大城市中，上海较早开始以实有人口为基数配置教育资源。在“十一五”完成了近700个郊区教育基建项目基础上，据上海学大教育小编了解，为了缓解教育发展不均衡，“十二五”期间，还将新建860所中小学和幼儿园，其中八成位于郊区。市域内17个区县已基本实现了教师收入标准、经费拨款标准、办学条件配置标准、教师编制配置标准的“四个统一”。

为了缓解教育发展不均衡，有关部门指出，教育质量的软件提升有利于解决这个难题。据上海学大教育小编了解，上海推动优质教育资源的辐射共享，既有传统的“对口合作交流”、鼓励名校在郊区办分校，也有全新的“托管制”——由市区名校和专业教育机构对郊区农村薄弱学校实施委托管理。从2007年起，已有109所学校参与了3轮委托管理项目。

上海学大教育小编认为，教育是一个国家发展的根本，教育就意味着人才的培养，人才是强国的根本，假若一个国家不重视教育，不重视教育的均衡发展，那么这个国家的发展将成为不可能，所以缓解教育发展不均衡的问题，是有关部门值得深思的问题。

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