对于在幼儿园生活的孩子，家长们在心理上往往只是要求孩子健康、快乐就行了，但是幼升小之后，家长们就会自然而然的对于孩子的学习成绩有所要求了，同时在新的环境里面，新的学业要求，就必然会对孩子们的要求提升了，但是同时带来的也是孩子心里和能力上的一些问题，所以就需要家长们做好孩子幼接小工作，这里南京学大教育的老师来为各位家长们总结一下应该在幼升小注意对孩子在心理和能力的培养。

幼升小的这一阶段对于孩子们来说是人生的卓绝个重大改变，很多的问题在成人看来是非常简单的，但是孩子们是需要多次、细致的讲解和举例说明才能理解和明白的，因为这个时对孩子们的思维能力有一个考验，因此，南京学大教育的老师认为，这个时候就需要家长一要有耐心、二要会坚持，多和孩子沟通和孩子交流。

孩子进入小学学习，每天都可能会有家庭作业，需要复习、预习每天学习的知识。因而，南京学大教育的教育专家建议家长们尽量多抽出时间辅导孩子学习，少看电视、玩电脑、玩手机，给孩子创造一个好的学习环境，这样就给孩子建立了一种学习至上的环境，如果家长们再能多带孩子前往博物馆、图书馆之类的地方就更好了。

很多孩子在小学阶段会出现这样的情况，经常丢文具、经常忘带作业、书包乱得像垃圾袋。 南京学大教育的老师指出，这种坏习惯的产生就是因为在幼升小的阶段，家长没有培养起孩子料理自我事物的能力所以，在这个时候家长们应该注意培养孩子，让孩子进行自我管理，养成独立生活的能力，这样在学习上也能够给孩子塑造一个独立的性格。

如果家长们对孩子的态度和要求发生了明显的变化，但是没有提前给孩子做足心理上的准备就会让孩子产生焦虑和逆反。因此，南京学大教育的教育专家希望给家长们提个醒，幼升小的时候，需要家长们在提供物质用品的同时，在孩子们心理、能力的培养上也要付出更多的心血，这个时候是塑造孩子心性和品格的更佳时间。

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