对于处于小学阶段的十多岁以下的孩子们来说，城市中很多地方除了拥有尽显都市繁华的现代化的电子游乐设备之外，适合这一年龄段孩子们的娱乐却是少之又少。同时，也没有很多可以和大自然接触的机会，却往往过多的接触了城市生活的种种人情世故，因此，在心理和生理上都过于早熟，甚至有些孩子出现了心理上偏差。上海学大教育的教育专家提醒广大的家长朋友们，对于城市中孩子们的成长以下三大弊端需要注意。

弊端一 城市孩子的寂寞心理。

现在，百分之九十以上的大都市孩子都是独生子女，他们是非常容易产生寂寞心理的。上海学大教育的教育专家举例说明，就说孩子的接送问题，很多人的家长都是不能胜任的，更不要说对于学习的辅导、生活的陪伴了，孩子们的寂寞心理自然产生，这样对于孩子的学习上是会产生一定的影响的，过于的心理寂寞会让孩子对学习产生很大的反感。

弊端二 没有和大自然亲近的机会。

生活在鳞次栉比的混凝土建筑中的大都市孩子们，能够让他们玩耍的空间是少的可怜。上海学大教育的老师调查发现，很多的孩子只有在周末的时间，父母才会带着孩子们到公园、郊区，这还得需要家长们有时间、有条件。没有和大自然亲近的条件，大都市的孩子们在植物、动物、农业等等方面的知识都少得可怜，更不要说动手操作了，这样孩子内心中会逐渐产生没有自由的压迫感。

弊端三 虚荣攀比盛行。

大都市的孩子过多的接触了房子、车子、票子，这些家长们常常谈论的东西也开始在孩子们中变得重要。孩子们开始比较家里的车子、使用的文具、假期出行的地方、吃过的餐馆等等。东西总是觉得越贵越好，谁越有钱谁越了不起，这些错误的想法充斥在大都市孩子的心中，上海学大教育的老师认为，这种心理会助长孩子养成各种不良习惯，对于孩子们的生活和学习都会有重大的影响。

总的来说，虽然大都市的生活物质丰富，但是各种不良环境对于孩子们的负面影响也是很多的，比农村孩子更让人担忧。上海学大教育的老师提醒家长们多陪陪孩子、给孩子玩耍的机会，多出去走走，对于孩子们身心健康非常有好处。

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