一年级的孩子天真顽皮，活泼好动，好奇心强，虽然不太遵守学校的纪律，但这也意味着老师很容易就能和学生建立亲密的关系，根据这个年龄孩子的个性特点，学习数学，兴趣是一个很重要的因素，一年级学生适合在一个轻松愉快，相对自由民主的课堂上学习数学。西安学大教育的老师对如何激发一年级学生数学兴趣作了以下总结，供各位老师和家长参考。

在小学教育中，老师和家长要善于行小事中激发学生学习的兴趣，从点点滴滴做起，采取更受学生欢迎的教学方法，使学生生动愉快的学好数学。西安学大教育的老师认为，当孩子体会到学习数学的乐趣，自然就会自己去学习，去探索数学，他们自己的内心就会有动力去让自己不断的学习，从而建立学好数学的信心。但是兴趣不是智力因素，只有强烈的求知欲会给学生带来强烈的兴趣，所以老师和家长要学会引导孩子的兴趣，比如做一些数学游戏。

西安学大教育的老师对课堂教学方法进行了分析，发现当前数学课堂改革应该围绕这如何激发学生学习兴趣，减少数学的枯燥无味为中心。老师们不应该是传统的填鸭式教育了，而是应该让孩子字课堂上动起来，动手、动嘴、动脑筋，同时西安学大教育的老师认为，要经常给孩子肯定的鼓励，尤其是对于敢于回答问题的孩子要给与鼓励，这样才能够增强学生学习的兴趣，以此提高课堂的教学效率。让学生觉得学习数学是一件非常有趣好玩的事，当然教学质量也会提高，效果自然明显。

更后在这这里提醒各位心急的家长，小学低年级的学生刚刚从自由自在的状态进入规规矩矩的学习生活肯定会有不适应，“兴趣使更好的老师”，在学习数学的起始阶段，培养学生对数学的兴趣至关重要。更后，西安学大教育的老师希望各位一年级学生都能对数学有一个浓厚的兴趣，开启数学的大门，走进数学的世界。

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