俗话说，兴趣是更好的老师，那么如何才能够让孩子们培养起数学学习的兴趣呢？很多小孩子对数学学习似乎都不是很感兴趣，因为他们还小，对于那些逻辑思维性比较强的学科都不能够把握住，他们似乎更擅长于一些动画，或者音乐诗歌类的学习，所以，西安学大教育的老师表示，要想让孩子们对数学产生兴趣，更主要的是要激发他们对数学的好奇心。

教师要能够善于抓住学生“好奇”的心理特征，帮助他们创设出更佳的学习环境，提高他们学习兴趣，西安学大教育的老师表示，在上数学课时教师们可以利用一些新颖的教学方法来吸引同学们对新知识的好奇心，从而诱发他们的求知欲激发起他们学习数学的兴趣，并且在教学的过程汇总，要能够根据每个学生的实际情况出发，提出一些有趣的提问，让孩子们自己去思考，然后鼓励同学们大胆说出自己的想法并带领他们寻找正确的解题方法再加以总结，从而达到不一样的效果。

西安学大教育的老师表示，人的思维是从具体到抽象，从形象思维到抽象思维转化的，特别是对于低年级小学生，他们的思维就带有明显的具体性，形象性的特点，所以数学教师在教学过程中要秉承着直观形象这一原则，用具体，生动，形象的事物来充分调动起他们的感官，比如在教他们一些计算问题的时候，就可以拿出一些具体的事物由他们摆放，让他们能够看到，摸到，感受到。

通过游戏帮助孩子们培养起数学学习的兴趣，西安学大教育的老师表示，低年级的孩子们有一种共同的天性，就是他们爱玩，爱动，所以教师们不能够压制他们这种天性，而更应该从他们这种天性中找出可以帮助他们培养数学学习兴趣的重点，比如做游戏，教师可以设定特定的游戏场景，比如，找朋友，夺红旗，开汽车，等等，用一些数字来做游戏，帮助孩子们认识数字，寓教于乐，这会让孩子们对那些有趣的数字渐渐的产生兴趣来的。

以上就是西安学大教育的老们为教师们提出的如何提高学生们的数学学习兴趣的一些建议，小编觉得，这些建议很是有用，一个人的兴趣是可以帮助他们学到更多的知识，并且引发他们更多深入的探究的，所以，要想让一个人爱上学习，就得先培养他的兴趣。

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