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针对1-13岁的少儿数学思维进行培养

发布时间:2018-02-23 17:28:11

对于青少年的数学思维的培养有,至慧学堂的老师提出多种的学习方式老培养青少年的数学逻辑思维。首先在数学的能力上面,分为运算和思维的能力,运算在青少年的数学学习中是一种低级的能力,只要记忆力跟得上,熟练度跟得上,那么运算就是很好的,相对于运算,思维是青少年的一种高级能力的提现,在思维中,情调利用现有的抽象数字或者一些富豪进行一些超越规定的思考和推理。当然运算是对小学生来说是相当的重要的,但是针对小学以前的幼儿如何的进行数学思维的培养,至慧学堂老师为您介绍主要的培养办法。


首先可以对孩子的一些简单的数学题上面进行出题的考验来培养,比如说:简单的4+4=8,我们可以用增加思维的办法,4个苹果加上4个苹果等于几个苹果,让孩子自己超出思维来计算,然后对于减法也可以这样,5个人走了3个人还有几个,让孩子在思维上面做到自己的思考,这样就可以培养孩子能不能够真正的理解这个数学题包含的含义,而且在这些出的题目背后为孩子做出更多的总结和相关数据的整理归纳,这样孩子在学习上,在对培养孩子的思维上面就能够做到更基本的渗透理解。


至慧学堂老师表示,孩子的数学兴趣是完全要在小时候进行培养的,让孩子在培养数学思维的时候学会自己出题,这是孩子在数学思维上面一个很好的学习习惯,在思维的培养中,创造力的培养是和思维能力相辅相成的,因为创造力是必须依靠自己的想象来进行培养,所以在培养中,是很麻烦的,这时候可以根据周围环境带来的一些问题进行随机应变的智力游戏,这样学习变成了简单的游戏,还可以利用一些的玩具等为孩子利用过家家的方式进行思维的培养,如果孩子的理解能力很强,那么培养思维也相当的简单,所以至慧学堂老师提醒广大父母孩子的语文功底是不可忽视的,在学习中没有绝对的壁垒,如果能够坚持给孩子进行思维的培养和一定的教育,这样孩子在各科的成绩和思维上面都会有突飞猛进的进步。现在一般的学校对于孩子都是在进行重运算,轻过程的做法,这是在对应试教育的一种敷衍,根本没有真正的做到让孩子思维活跃。


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