学习母语，这并不是一件难事，天津学大教育的老师认为，在我们还没出生的时候父母就开始对我们进行胎教，出生后听得更多的也是母语。在这样子的环境促进下，母语的学习便不成问题了。正常的孩子，不到6岁，都能够运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。

但除了母语，天津学大教育的老师认为，孩子还应学习一门外语，明智选择的，当然是现如今社会上所流行的语言英语。在这一个21世纪信息时代中，学习英语和学习母语一样重要和迫切！这是因为抛开外界因素来讲，对于语言本身，愈早学习，学习的效果便会愈佳。晚学，不只是孩子辛苦，而且在后天的学习中掺杂了太多的不确定因素，比如老师、性格等等，很难将其学好。因此，天津学大教育的老师表示，在一般情况下，孩子能在三岁左右开始学外语更好。

首先，3岁左右是语言发展的一个关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力也很强，能够逼真地模仿听到的语音、语调，且不受母语语音和语法的干扰。而且，天津学大教育的老师来了解到，3岁左右的孩子机械记忆能力较强，而语言的学习正是需要机械记忆的。所以，这时就开始学习外语，比年龄较大时才开始学，更能够快速地掌握日常口语的运用。

可能有家长会担心，如果孩子那么小就学习多种语言，会不会互相干扰或混淆？从而导致无法正常地进行交流呢。天津学大教育的老师通过一些事实证明家长完全不必要与这种担忧，因为在香港和台湾，小孩们也是从小进行双语教学，但却不见得他们把所学的语言弄混，相反，他们反而能够很好的驾驭多种语言。

其实，天津学大教育的老师认为，通过选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材，正确地做好一个教育引导的方法，给予孩子一个良好的语言环境，就能够有效的避免早期学英语的弊端，并且让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。

当然，在这个社会竞争日益激烈的社会中，家长要把握孩子学习英语的更佳时机，更重要的，是要注重孩子学习英语的方法。天津学大教育的老师认为，家长首先应该明白，孩子学习英语，更应该通过培养孩子对英语学习的兴趣，以及对英语语音的敏感度，这样才能够成功地为孩子将来成为一个英语高手，从而起跑线上卓越别人一步。

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