在学习过程中，学习习惯起到一个重要的作用。好的学习习惯可以促进同学们高效的学习，合理安排时间，制定正确的学习方法。反之，不好的学习习惯会造成同学们成绩下滑，呈现提不上去的情况。报名哥老师表示，同学们要进行正确的学习习惯的培养才能在学习上有正能量的效果。接下来针对如何养成学习习惯这一问题进行讲解。

学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，报名哥老师介绍，课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，这可使同学们轻松快捷地学好知识；书写潦草，做题马虎等都是不良的学习习惯，不仅增加学习的负担，而且有损于同学们的身体健康，所以必须要重视学生学习习惯的培养。

一、从小抓起，越早越好

心理学研究表明，：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早养成良好的学习习惯是很重要的。报名哥老师表示，同学们在年龄小时，习惯既容易建立也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正。若等到不良习惯越积越多并稳固定形时，将会影响良好习惯的建立，又不易纠正，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。

所以建议从小就要引导同学们建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

二、循序渐进，逐步发展

良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以报名哥老师认为要根据年龄特点、教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。

三、严格要求，密切配合

良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，同时应主要放在课堂上进行。小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。报名哥老师强调，要有目的有计划地增强学生的学习意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求，还要细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学中。

四、树立榜样，启发自觉

小学低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生学习习惯的养成都有很大的促进作用，对小学低年级学生要多树立一些现实生活中的榜样。报名哥老师提出教师可以在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯，对学生的每一点良好行为，不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种良好的议论氛围。

同时家长和教师，也要注重自己的言行，做好学生的表率，不能使自己的不良习惯传染到孩子的身上，报名哥老师建议同时要对高年级的学生多讲一些名人持之以恒、勤奋好学、刻苦钻研等方面的故事，引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

通过以上报名哥老师对培养良好学习习惯的讲解，同学们是否感受到学习习惯对学习的重要性了。要针对这些讲解来进行反思，看看自己是否有做到这些良好的学习习惯，同时家长和老师更要反思自己在孩子的学习成长过程中是否有起到表率的作用。不管怎样，只要能参透到以上的精髓，相信同学们接下来一定会以身作则，慢慢培养自己好的学习习惯的。

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