聚智堂教育的老师指出，在孩子们正在学习语言的时候，很多时候，对于某些语言他们是并不能够完全理解的，作为父母，这时候，可以通过用动作为孩子们表演出来，孩子们不知道那些日常用品的用途，比如，脸盆，剪刀，水杯，围裙，牙刷等等，那么父母就可以通过动作来将物品的名称和用途告知孩子们。以下就是聚智堂教育的老师带来的几点建议。

卓绝、 为孩子们讲述同一个故事，然后再让孩子慢慢的复述

同一个故事，虽然内容是一样的，但是家长在讲这同一个故事的时候，可以采取各种各样的方式，比如，采取问答的方式，比如采取互答的方式，比如采取倾听的方式，让孩子们自己去思考去回忆之前讲过的故事内容。当然，聚智堂教育的老师指出，这需要父母能够有足够的耐心，不厌其烦的为孩子们一遍遍的复述故事的内容，直到孩子们也能够将故事情节说出个大概出来为止。

第二、 让孩子们喜欢反义词，并能够为它们配对

父母平时在与孩子交流的时候，就可以不经意间的让孩子们为反义词配对，比如，父母拿出“下”，要孩子们从所认识的字当中找到与之相反的那个字，聚智堂教育的老师表示，这种方法也可以运用到教学中来，这样不仅能够让孩子同时记住两个词汇，还能够锻炼孩子们的思维和记忆能力。

第三、 与孩子玩互动游戏：猜谜和编谜

语言文字这种东西是很神奇的，比如那些好玩又简单的谜语，父母在与孩子们玩耍的时候就可以不经意间的出几个字谜给孩子，让孩子们来猜，比如“上边眉，下边眉，中间一粒黑葡萄“比如“白姑娘，王姑娘，一同坐在石头上”，聚智堂教育的老师指出，对于这些谜，孩子们总是会很好奇很高兴的去猜，而孩子们若是能够猜中的话，就能够鼓励他们，若是猜不中，也能够让他们恍然大悟，增长见识。

以上就是聚智堂教育的老师指出的父母应该用动作为孩子做语言的表演的几点建议，小编觉得，语言文字这些东西似乎是虚构的，孩子们也不好掌握，但是若是能够通过生动形象的动作表现出来的话，孩子们应该就能够很快的掌握了。

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